2017届九年级物理全册第二十章电与磁复习导学案（新版）新人教版

第二十章 电与磁复习

【复习目标】

1．知道磁场、地磁场的概念，知道磁极间的相互作用。 2．知道磁感线是假想的曲线，会作磁感线的图。

3．知道电流的磁效应，会用安培定则来判断通电螺线管的两端各自对应哪个磁极。 4．知道电磁铁的特点及电磁继电器的工作原理。

5．知道磁场对通电导线有力的作用以及电磁感应现象，会区分电动机和发电机。

情景导入 生成问题

对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？

自学互研 知识板块一 自主梳理、构建本章知识网络

生成能力

???磁体：具有磁性的物体

??磁现象?磁极：磁体上磁性最强的部分，一个磁体有且只有两个磁极：??北（N）极和南（S）极

??磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引???磁化：物体在磁场或电流的作用下获得磁性的现象??磁场??物质性：客观存在于磁体周围，看不见、摸不着，能使小磁针偏转

方向：物理学中把小磁针在磁场中静止时北极所指的方向规定为??磁场??该点磁场的方向

????强弱：越靠近磁极的地方磁性越强??定义：为了方便、形象地描述磁场而人为引入的带箭头的曲线磁感线

疏密：磁感线的疏密表示磁场的强弱???地磁场

?通电导线周围存在磁场，奥斯特第一个发现了电与磁????电流的磁效应?之间的联系

???方向：磁场的方向跟电流方向有关电?电生磁?与条形磁体的磁场相似与? ??通电螺线

?磁场的方向与电流方向有关，磁极用安培定则判断磁?管的磁场???应用：电磁铁、电磁继电器?

?工作原理：通电线圈在磁场中受力转动

???基本构造：转子、定子

电动机?换向器：及时改变线圈中的电流方向，使线圈能持续转动

?作用：把电能转化为机械能

???生活中的电动机

?产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做?电磁感???切割磁感线运动

??应现象??影响感应电流方向的因素：磁场方向、导体切割磁感线运动方向?工作原理：电磁感应现象?

?基本构造：转子、定子磁生电???作用：把机械能转化为电能

??发电机?交流电：大小和方向周期性变化的电流???交流电频率：电流在每秒内周期性变化的次数，我国交流电

?的频率为50 Hz??

??

???

磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质

知识板块二 磁现象和电磁作图

1．如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是( A．N、N、N B．N、S、S C．N、N、S D．S、N、S

2．请根据图中磁感线方向标出小磁针静止时的N极，并画出螺线管的绕线。

知识板块三 电动机和发电机

3．如下图所示，甲图是电动机的原理图，乙图是发电机的原理图。

B )

对学：分享检测1～3题。①对子之间相互检查，并评定等级。②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。

群学：研讨：①小组长统计本组疑难问题并帮助解疑。②针对展示的方案进行交流、讨论。

交流展示 生成新知

方案 一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的S极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力增大(选填“增大”“减小”或“不变”)。

当堂演练 达成目标

见学生用书

课后反思 查漏补缺