苏三上语文期中优质试卷

………………… … … … … … 线 … … … 名…姓… … … … … … 号…学订 … … … … … … 级…班…… … … … 装 … … 区…校………………………2009-2010学年度第一学期三年级语文学业水平阶段考查

时光如流水，愉快而充实的半学期又过去了，相信你一定有很多收获吧！赶快拿起

手中的笔，用心审题，细心答题，让我们一起享受成功的喜悦吧！

一、卷面整洁，书写端正。（3分） 二、看拼音，写词语。（12分）

qīn lüè huǎn bù nǔ lì suí jí jìng xiāng kāi fàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǎn yìng mí hu? bài fǎng dǐ kàng cu? lu? yǒu zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词。（4分）

克（ ） 壮（ ） 秘（ ） 绵（ ）

刻（ ） 状（ ） 密（ ） 棉（ ） 四、用“√”给带点字选择正确的读音。（5分）

一只只小船静静地停泊．（pō b?）在清澈的湖泊．（pō b?）边。在微风的吹拂下，岸边无数．（shǔ shù）的芦苇在点头，似．（shì sì）乎在数．（shǔ shù）这船上有多少人。

五、给带点的字选择正确的解释，将序号填入句后的括号里。（6分）

扬 ：①高举，向上 ②向上播撒 ③传播出去

1．秋天到了，农民伯伯把稻谷晒干扬．净。 （ ） 2．老师表扬．了在广播操比赛中表现突出的同学。 （ ） 3．挺拔的高粱扬．

起黑红黑红的脸庞。 （ ） 熟：①食物烧煮到可以吃的程度 ②程度深 ③植物的果实或种子长成 ④习惯，常见

1．我和王晓敏很熟．

悉。（ ） 2．成熟．的柿子挂在树上就像一盏盏红灯笼。（ ） 3．弟弟已经睡熟．了。 （ ） 六、按要求写词语。（3+8+3=14分）

1、写出三个带有动物名称的成语：

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2、先将下列成语补充完整，再选择合适的成语填入句子中。

卧薪（ ）（ ） 报（ ）雪（ ） （ ）辱（ ）重 万般（ ）（ ） 越王打了败仗之后， 地到吴国去当奴仆。在吴国，他 。回国后，他时刻不忘 ，经过二十年的 ，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

3、选择合适的词语填空。

漂浮 飘浮

（1）空中（ ）着多多白云。

（2）白堤和苏堤像两条绿色的绸带( )在碧水之上。

强烈 热烈 激烈 猛烈

（1）西北风（ ）地刮着。 （2）教室里响起了（ ）的掌声。 （3）（ ）的阳光刺得人眼睛都睁不开。

（4）在前方的小村子里，红军战士们和敌人正进着一场（ ）的战斗。 七、根据课文内容填空。（14分）

1、《山行》是 代大诗人 写的，诗中最能表达诗人喜爱深秋时节枫林晚景的诗句是： ， 。

2、有贴着山顶的白云 ，湛蓝的天空显得 ；有拉萨河畔草地的 ，湛蓝的天空显得 。 《拉萨的天空》

3、让我们荡起双桨，小船儿 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿轻轻 ，迎面吹来了 。

《让我们荡起双桨》

4、半学期以来，我们随着课文来到了有名的“ ”拉萨，看到了 、 的天空，游览了 、 的布达拉宫；还来到了素有“ ”美称的杭州，游览了 的西湖；通过学习，我们还认识了许多可敬的人，如： 的布鲁斯王子， 的雷奈克??

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5、在童话故事《三袋麦子》中，我们认识了 的小猪， 的小牛， 的小猴；在神话故事《哪吒闹海》中，我们认识了 的哪吒， 的东海龙王父子。你还知道哪些神话故事？《 》、《 》?? 八、阅读短文，回答问题。（17分）

秋天田野的景色十分迷人。

我站在田间的小道上，举目远望，展现在眼前的是瓦蓝的天空、雪白雪白的云朵和广阔的田野。田野里蔬菜一片绿，稻子一片黄，一块块、一条条地交错着，整个大地像披上了一条鲜艳的大地毯，真是美丽极了！

今年蔬菜长势很好。蔬菜田里，小青菜穿着绿色的军装，样子挺神气。花菜在暗绿色的叶子中藏着淡玉色的鹅蛋脸。最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望。

秋风吹来，一望无际的稻子弯着腰，像大海的波浪，发出沙沙的响声，一浪跟着一浪，一直消失在和蓝天相接的地方。

我被秋天的田野迷住了。我爱秋天的田野，因为它给人们带来了丰收的欢乐。 1、在短文前面的横线上给短文加上一个合适的题目。（2分） 2、照样子，写出几个表示颜色的词语。（3分）

瓦蓝

雪白雪白 3、在括号里填上合适的词语。（3分）

一（ ）地毯 一（ ） 蔬菜 一（ ）小道 一（ ）脑袋 一（ ） 秋风 一（ ）脸 4、用“ ”画出文中的一句打比方的句子，仔细读一读，这句中把 比作 。（3分）

5、这篇短文是围绕“ ”这句话来写的，作者分别向我们介绍了田野里 、 、 这三种蔬菜和 的稻子。读了短文，我们知道了作者爱秋天的田野的原因是： 。（6分）

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九、作文。（25分）

生活中，谁给你留下的印象最深？爸爸、妈妈、老师、同学……以 “我的 ”为题，按一定的顺序写出这个人的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，注意语句要通顺，书写要美观。

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