高考作文的应试策略

高考作文的应试策略

高考作文的应试策略? 高考作文考前可讲的有五个问题： 一、话题作文的特点 二、文体自选与形式规范 三、基础等级与发展等级 四、虚拟情景与真实情感 五、怎样踢好临门一脚

重点谈二三两个问题，最后涉及第五个问题。 文体自选与形式规范 文体选择中的几种现象

话题作文解放思想，不再是单一的文体，出现了百花齐放的局面，有一部分考场作文充分体现了创造性和个性，与此同时也出现了一些值得探讨的现象。 1、任意而为，四不像文章增多。

“四不像”放在动物园里受欢迎，但在高考考场上就不妙了。 2、盲目创新，认为这是一个省力的捷径。

我们在报刊上所看到的是成功的例子，新闻报刊对此类新奇的故事感兴趣，因其具有新闻价值——狗咬人不是新闻，但人咬狗就是新闻——与众不同的文章毫无疑问易引起炒作，故事离奇才有炒作价值；我们不应盲目地被此迷惑。 3、出现了一些文言文与诗歌。

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继《赤兔之死》，文言文大量出现，去年山东考生209个字的诗歌得了满分，但不值得效仿（这位考生是冒险成功，最后连大专都未考取）。 4、“秋雨体”泛滥。

不少考生写这类文章既无文化，也不像散文。 5、最后就是平时训练“单打一”。

只选择擅长的文体练，有人从高一至高三就只写一种文体。曾看过湖北一位高三语文教师文章，他班上有一个学生每次都用貌似亲切的书信体来写，后来发现这一现象在其他学生身上不同程度地存在，高考作文要求各种文体都要练一练，各种命题形式都要练一练。

明确：《考试说明》第2条，符合文体要求。

考试中心语文科负责人张伟民说：“关于淡化文体，主要是指考试和阅卷要开放、灵活，不拘泥于单一的要求，但教学还是要严格文体规范。”

“文体不限“文体自选”是给予考生选择文体的自由，但是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，应注意不要写成四不像。

例如《为官不恤民苦绿松上访政府》（杂剧）

细读发现连“也么哥”也没有，这还是叨叨令吗？结果那篇作文从52分降到35分。 没有金刚钻，不揽瓷器活。

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最好不要写另类文体，没有充分把握更不要尝试文言文。 严格地讲，文言文写作有悖于现代汉语规范的要求：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文规范为语法规范。

对“秋雨体”的模仿，文史知识漏洞百出（有些文章严重张冠李戴），既没文化也不像散文，思想苍白，内容空洞，堆砌华丽辞藻。

例《诚信就在生活中》（01年） 诚信在哪里？有人这样问你。

诚信也许在维纳斯的断臂上，诚信也许在蒙娜丽莎的微笑里，诚信也许在罗密欧与朱丽叶的…… 《在选择中起航》（02年）

选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女，似含茹着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘过的一缕花香。 完全不着边际。

文体不限首先要考虑的问题 1、看这个话题最适合写哪一种文体

例98年坚韧——我追求的品格/战胜脆弱（其实追求坚韧的过程亦即战胜脆弱的过程），要求一定要写出自己心理承受力方面的实例。

其中有“我”，无疑写成记叙文最便当。 用说明文写起来最艰难。

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再如《答案是丰富多彩的》（议论文） 中心论点：答案是丰富多彩的

2019年高考作文构思：完全可以当成问答题来做。 “类似、相反、不同”提示两者之间是有关系的。 总构思——感情亲疏和对事物的认知 分构思——类似、相反、不同子构思—— 议论文 论点

感情与认知的关系非常复杂 阐述型

几种情况：妨碍，加深正确认识，感情与认知是辩证关系 一定要注意提示语，其中有许多丰富的内容。 2、选择自己最擅长的文体 3、要考虑自己有无相关的材料 记叙文——有情感内涵的生活素材 议论文——理论论据与事实论据 说明文——知识储备 散文——情感积累 杂文——幽默语言 小说——引人入胜的故事 三个问题综合起来考虑。

一旦选定以后就要写什么像什么。

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