卖油翁

《卖油翁》教案

教学目标：

1、积累常用文言词语：实词 矜、颔、释、忿、徐、遣；虚词：尔、以、但。 2、培养运用所学过的知识阅读文言文的能力。 3、体会熟能生巧的道理。

过程与方法：诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。 教学重点：

1、课文的朗读、背诵。 2、文言词的积累。

3、体会熟能生巧的道理。 教学难点：

1、自主翻译文言文，自行提出并解决问题。

一、导入新课： 二、整体感知：

1、用多媒体投影全文，教师范读。

2、男女生以抢答的形式给红色标志的字词正音，清除读音障碍。 ①矜(jīn) ②圃(pǔn) ③睨(nì) ④颔(hàn) ⑤矢(shǐ) ⑥忿(fèn) ⑦杓(sháo) ⑧酌(zhuó) ⑨沥(lì) ⑩遣(qiǎn) 3、学生自由读，整体感知课文。 4、学生有感情地齐声朗读课文。 三、精读探究

1、学生分组自主、合作、探究地研习课文，有不会的问题问陈老师。 2、学生完成《长江作业本 卖油翁》之作业吧（一） 3、用多媒体投影重点词语，学生掌握并积累。 矜：以此自矜——自夸 颔：但微颔之——点头

但：但手熟尔（惟手熟尔）——只不过 忿：康肃忿然曰——气愤 以：

以此自矜——凭借

以我酌油知之——凭借 以钱覆其口——凭借 尔：

但手熟尔——语气词，通“耳” 尔安敢轻吾射——你

4、小组再次探究，解决教师投影的问题（言之有理即可）。

①你认为卖油翁是一个什么样的人？（身怀绝技、谦虚稳重） ②你如何评价陈康肃这个人？（自我炫耀、趾高气扬） ③这个故事可能蕴含哪些道理？（熟能生巧）

④这个故事给我们什么启示？（戒骄傲，勿卖弄，智者超然物外，艺无止境，学无止境，山外有山，天外有天） 四、学生自由背诵。

①在熟读的基础上背诵。

②抓住人物神态、语言、动作的关键词背。 4、抽查检测。

五、拓展延伸（课外作业）

1、卖油翁走了之后，陈康肃会怎样，写一段你所想像的内容。

2、自由组成小组，把课文改编成课本剧，课后排练，在语文活动课上表演。 3、上网查阅《卖油翁》有关学习资料，了解唐宋八大家有关资料。