如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力

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如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力

作者：周金香

来源：《新教育时代·教师版》2018年第04期

摘 要：培养学生的自主学习能力，对其今后学习与发展都有着至关重要的作用，也是新课程改革与素质教育的必然要求，因此，小学阶段就应着重培养学生的自主学习能力与独立思考能力。在数学教学中培养学生的自主学习能力，应充分考虑学生的独立性与主观能动性，在教学过程中培养学生的自主学习意识，进而提高学生自身素质。 关键词：小学数学 自主学习 能力培养 一、自主学习的意义

1.有利于帮助学生养成良好学习习惯

所谓自主学习就是学生学习能力的体现，需要教师反复努力与探究，所构建的一种教学模式。学生在构建这一学习模式的过程中，会逐渐由被动的接受知识转变为善于思考、积极动脑，充分发散自己的思维。久而久之，能够帮助学生养成良好的学习习惯，并且有利于其今后的全面健康发展。[1] 2.有利于促进课堂的优化

想要保证一堂课的效率达到最高，需要学生全身心参与其中，通过学生热心参与并不断琢磨、主动探索，最终找到问题的解决方式，教师再对学生进行正确的引导，对其中出现的问题及时进行纠正，能够大大降低时间浪费率，还能够提高课堂效率，保证小学数学课堂的优化。 3.有利于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学过程中，学生的参与程度的高低会直接影响到学生成绩的好坏。自主学习方式的出现，学生成为了课堂的主导者，并掌握着课堂的主动权，学生拥有了更多的参与机会与表达空间，提高学生注意力的同时还能激发学生思维的积极性，学生学习的积极性与主动性从根本得到提高。[2]

二、当前小学数学教学中存在的问题 1.教学目标不明确