C语言课程设计实验报告

计算机基础系列课程

实 验 报 告 本

课程名称 C语言程序设计 实验学期 年至 年 第 学期

学生所在学院 软件学院 年级 10专业班级

学生姓名 刘俊强 学号 2010214655 指导教师 实验最终成绩

《C语言程序设计》课程实验报告

实验题目 实验时间 实验成绩 教师评阅： □ 实验目的明确； □操作步骤正确； □设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求； □ 保存路径正确； □实验结果正确； □实验分析总结全面； □实验报告规范； □ 其他： 评阅教师签名： 年 月 日 基本控制结构和应用（一） 实验地点 实验性质 √应用性 √设计性 □综合性 一、实验目的 1、了解掌握循环语句的控制实现的功能； 2、理解和运用基本控制语句，实现阶乘和前N项求和； 3、熟练运用函数的输入输出语句。 二、实验主要内容及过程（原始记录） 1、编程序实现功能：按照下面的通项公式计算sin(x)=x-x3/3!+x5/5!-x7/7!+…，直到最后一项的绝对值小于10-7为止。 （二）操作过程 1、观察要实现的表达式，然后拆分成C语言能实现功能的单项； 2、本表达式可以拆分的成单项，分子和分母。分子为指数函数Xn，可以调用pow（x，n）库函数；分母为n(n-1)(n-2)*2*1,但是注意的是n+1项阶乘； 3、基数项正，偶数项负可以用t=-t实现； 4、用for语句实现单向求和计算，注意当最后一项绝对在小于10-7， 用break语句跳出循环； 5然后单项求和，用sum代替sin(x)； 三、实验结果（设计文档、文稿、程序、数据库、数据表、媒体文件存放路径） 源程序： #include #include void main() { int n; float x,sum,s=0.0,t=1,k=0;//定义sum和sin(x)等价 printf(\scanf(\sum=x; //第一项赋值给sum for(n=3;;n+=2) { k=pow(x,n); //k定义为分子 t=t*n*(n-1); //t定义为分母 t=-t; s=k/t; //s定义为每一个单项 sum=sum+s; if(fabs(s)<1e-7) } printf(\} break;