M5U1 Its big and light—王金秋 - 图文

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

题目M5U1 It’s big and light

一、 教案背景 1，面向学生：√小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学情分析 本课的教学对象是五年级的学生，经过两年的英语学习，大部分学生有一定的英语基础，形成了一定的语言感受力，模仿力和理解力，并逐渐形成了一定的英语学习方法。这为进一步的学习奠定了良好的基础，但随着学习任务的加大，知识难度的增加，不少学生学习英语的兴趣锐减，这又成了英语学习中的不良因素。五年级的学生，学习的时间紧、任务重。学生知识巩固和教师指导完成练习的时间几乎没有，由于基础知识掌握不扎实，对学生或老师而言，课本上每一个单词、句子都是新的。这也造成了恶性循环。所以我刚开始让学生用最直观的图片，书包等吸引学生的兴趣。在课堂中我围绕教学目标特别为他们设置有趣的游戏和活动，调动每一个孩子学习的兴趣，以此提高教学效果。 二、 教学课题 知识目标： 1、掌握单词: broken ,light ,heavy , pockets, wheels.(80%的学生能够听说读写，20%的基础弱的学生能读写) 2、掌握重点句型 :（20%的学生能够背诵并运到句子 60%能够背诵记忆句子，20%能流利阅读） It’s broken. It’s big and light. It’s got two pockets. It’s got four wheels. 能力目标： 1、能够正确掌握并描述事物特征的一些形容词。 2、能够阅读短文获得信息，解决教师提出的问题。 情感态度目标： 1、能够分小组进行讨论，在合作学习的过程中积极发挥所长，共同完成学习任务。 2、能够运用所学的语言在教师提供的情境中解决实际问题，提高语言的运用能力。 3、通过游戏等任务活动激发学生学习英语的兴趣，培养其综合运用语言的能力。 三、 教材分析 说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。 本模块是外研版三年级起点小学英语第六册的内容， Module 5 Decisions UNIT 1 It’s big and light.本课文3个部分的特点：Part 1，look listen and learn. 是生活情景故事，内容多，难度大； Part 2,listen and say.是重点语言知识点，内容少，功能性强；Part 3是任务性语言活动，语言少，真实运用性强，必须在语言的熟练掌握基础上进行灵活运用。本教案为Part 1，look listen and learn.情景对话的教学设计。 教学重点为让学生听懂、会流利朗读情景对话，并根据自己对情景的“感知”和“体验”复述课文，难点在对新单词broken ,light ,heavy , pockets, wheels语言点的突破以及对重要句型It’s big and light. It’ll be easy for you. It’s got two pockets.熟练掌握和运用。 本着听说为主，读写跟上的原则，训练学生听、说和阅读的能力，培养学生阅读和听的习惯，并引导学生根据三幅插图和所学的重点单词和句型复述课文。在充分训练学生听力和阅读理解能力的基础上，开展一些拓展训练，让学生用所学的新单词来学着描述物品的特征。 四、教学方法 “直观演示法”、“情景教学法” 、“小组合作探究法”、“任务型教学法”等 五、 教学过程 StepⅠ：Warming up 1. Greetings. 2. Review the adjectives. 3. 【http://video.http://www.china-audit.com//v?word=?ùíˉó￠ó ?D?èY′ê&ct=301989888&rn=20&pn=0&db =0&s=0&fbl=800】 【百度搜索“儿童英语形容词”，找到《儿童英语形容词二》】 观看视频，复习形容词，视频的形式吸引学生的注意力，增强英语学习动机。 Let’s chant: Tall tall tall I am tall. Short short short I am short. Fat fat fat I am fat. Thin thin thin I am thin. Big big big It’s big. Small small small It’s small. 带上动作，充分动口说，有效复习，为接下来的学习做好铺垫。 StepⅡ：Presentation Show pictures of different colours. 【http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=????§?é% A2?è?2&ie=utf-8&in=2636&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=147&rn=1&di=171941284800&ln=1974&fr =&fm=result&fmq=1362126460875_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype= 2#pn147&-1&di171941284800&objURLhttp://img2.keaku.com%2 Fimg/product/2011/10/29/30/product_header_800591392498_634555170504955318_std. jpg&fromURLippr_z2C$qAzdH3FAzdH3Fooo_z&e3Bhjwh7_z&e3Bv54AzdH3Fr6517vpfAzdH3Fbaa cl8nld9lb_z&e3Bip4&W1024&H768&T11360&S40&TPjpg】【不同颜色的图片】 【http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=????§?% E9￠?è?2&ie=utf-8&in=27692&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=270&rn=1&di=232690863550&ln= 1974&fr=&fm=result&fmq=1362126951312_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is= &istype=2#pn270&-1&di232690863550&objURLhttp://img2.keaku.com/img/product/ 2011/11/05/39/product_header_800592445072_634561115595804520_std.jpg&fromURLippr_ z2C$qAzdH3FAzdH3Fooo_z&e3Bhjwh7_z&e3Bv54AzdH3Fr6517vpfAzdH3Fbaacld99ca0d_z%2 6e3Bip4&W680&H560&T11303&S48&TPjpg】【不同颜色的图片】 T: you like white\\red\\black\\blue\\green? Ss: Yes, I do. I like ?? 师生互动，生生互动，充分回顾有关颜色的单词，为新知识做铺垫。 Today we need you pick a bag for my trip in the summer. Do you want to help me ? 创设情境，引入新知，设置任务。 I want to go to Guilin. 【桂林的图片】 【http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word= ???????±±?°′&ie= utf-8&in=20258&cl=2&lm=-1&st=&pn=5&rn=1&di=14678046360&ln=1999&fr= &fm=&fmq=1362127824765_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face =&is=&istype=#pn5&-1&di14678046360&objURLhttp://pic3.nipic.com% 2F20090515/822284_112815009_2.jpg&fromURLippr_z2C$qAzdH3FAzdH3 Fooo_z&e3Bgtrtv_z&e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3Fd0AzdH3Fb8wub nam8cmlcl1u_z&e3Bip4s&W1024&H741&T7354&S108&TPjpg】 I need a bag for my luggages. 【行李图片】. 【http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word= è?????&ie=utf-8&in=30825&cl=2&lm=-1&st=-1&pn= 32&rn=1&di=311856850100&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1362128150218_R&ic =0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn32&-1&di31 1856850100&objURLhttp://news.myhz.com/attachments/2011%2 F01/0_2011011813420923w1a.jpg&fromURLippr_z2C$qAzdH3FAzdH3Fgjof_ z&e3B4yiz_z&e3Bv54AzdH3F?wvpt5g-etjogjof-tpj4t1-9cca0n&W548&H38 1&T7967&S46&TPjpg】 Let’ s learn how to pick a bag for a long trip in this text ,ok ? If you can answer my question good enough，you will get a sticker. I hope you can do this better than before. 【从多个方面评价学生的表现，形成性评价贯穿教学始终，有效的激发学生学习热情。】 Let’s learn the new lesson. T:（出示准备好的小包）What colour is this? What is this? Learn: pocket -- It’s a pocket. -- This pocket is small. T: Look at this pocket.（指着小包上的口袋，并把物品放入这个有洞的口袋） Learn: broken -- It’s broken. -- This pocket is broken. 课件出示一只黑色的小包 【http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=