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初中数学竞赛讲座 - 数论部分3(素数与合数)

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初中数学兴趣班系列讲座——数论部分 唐一良数学工作室

第三讲 素数与合数

一、基础知识:

对于任意正整数n>1,如果除1和n本身以外,没有其它的因数,那么称n为素数,否则n称为合数。这样,我们将正整数分为了三类:1,素数,合数。

例如:2,3,5,7,11,…都是质数。1既不是质数也不是和数。1之所以要摒于质数之外,是因为它完全没有质数所具备的那些重要的数论性质。

质数p和a互质,必要而且只要p| a事实上,若p|a,则p和a除±1外还有公因数\\±p,故二者不互质。若p| a,则±p当然就不是p,a的公因数;但除了±p,只有±1才可\\能是p的因数,所以只有±1才可能是p,a的公因数,即二者互质。显然任意两个不同的质数互质。

质数的性质

性质1.素数中只有一个数是偶数,它是2.

性质2.设n为大于1的正整数,p是n的大于1的因数中最小的正整数,则p为素数。 性质3.设a 是任意一个大于1的整数,则a 的除1 外最小正因数q 是一质数,并且当a 是合数时,q?a 证明: 假设q不是质数,则由定义可知q除1及本身以外还有一正因数,设它为b,因而1

当a是合数时,则a=c·q 且c>1,否则a是质数。由于q是a的除1外的最小正因数,所以q小于等于c ,q2?qc=a 故q?a。

a的某些质数的倍数。换言之,

说明:此性质表明,一个合数a一定是不大于如果所有不大于

。a的质数都不能整除a,那么a一定是质数(作为性质4如下)

此性质是我们检验一个数是否为素数的最常用的方法。例如判断191是不是素数。因为不大于191<14的素数有2,3,5,7,11,13,由于191不能被2,3,5,7,11,13整除,所以191是质数。

这种方法还可以求不大于a的所有素数,例如,求50以内的全体素数。由于不大于50<8的质数有:2,3,5,7,可以在2,3,4,

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,50中依次划去2,3,5,7的倍数(保

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留2,3,5,7)最后余下的数就是50以内的全体质数。这就是著名的爱拉托斯散素数筛选法。

性质4.如果对任意1到a之间的素数p,都有p|a,那么a为素数,这里a(a>1)为正整数。

证明:事实上,若a为合数,则可写成a?pq,2?p?q,因此p2?a,即p?a, 这表明p的素因子?a,且它是a的因数,与条件矛盾。因此a为素数。

性质5.质数的个数是无穷的

证明:(利用反证法)假设素数是有限的,假设素数只有有限的n个,最大的一个素数是p ,设q为所有素数之积加上1,那么,q =( 2 * 3 * 5 * …… * p )+ 1不是素数,那么,q可以被2、3、……、p中的数整除,而q被这2、3、……、p中任意一个整除都会余1,与之矛盾。

所以,素数是无限的。 二、典型问题:

例1.设p,q,r都是素数,并且p?q?r,p?q,求p

解:由于r=p+q,所以r不是最小的质数,从而r是奇数,所以p,q为一个奇数和一个偶数。因为p

思考:当p=2时,r=2+q,满足r=2+q的两个素数叫做孪生素数,请写出前十对孪生素数。 例2.设a,b,c均为素数,且a+b?c?68,ab?bc?ca?1121,求abc的值。 分析:要求abc的值,不一定要把a,b,c都求出来。注意到3个质数的和a+b?c?68是偶数,所以a,b,c中必然有一个是偶数,它只能是2,代入第二个等式,便可求出另两个数的乘积。

解:不妨设a?b?c

由a+b?c?68,得a=2,则b?c?66,代入a(b?c)?bc?1121,得bc=989,故abc=1978 例3 解方程:x(x?y)?z?120,其中x,y是素数,z是奇素数。

解:因为z是奇数,所以z+120是奇数,所以x和x+y均为奇数,所以y=(x+y)-x为偶数。 又y为质数,所以y=2,所以x(x+2)=z+120

所以x?2x?120?z,即(x?12)(x?10)?z,又z为质数,且x-10

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?x?10?1所以?,所以x=11,z=23

x?12?z??x?11?故方程的解为?y?2

?z?23?n3?1例4.若n是正整数,且是一个素数,求n的值。 5n3?1(n?1)(n2?n?1)解:因为=是一个质数,所以5|(n-1)(n2+n+1) 55所以5|(n-1),或5|(n2+n+1),若5|(n2+n+1),因为n>1,所以n2+n+1?22+2+1>5

(n?1)(n2?n?1)又是一个质数,所以n-1=1,即n=2,但此时n2+n+1=7,与5|(n2+n+1)5矛盾。

所以5|(n-1),又n2+n+1>1,所以n-1=5,即n=6

n3?1此时=43是质数,综上所述n=6 5例5 设n为正整数,且n与5n+3均为素数,求证:5n+4n?1也是素数。 证明:若n为奇质数,则5n2为奇数, 所以5n+3为偶数。

又因为n为正整数,显然5n+3>2

所以5n+3为合数,这与5n+3为质数矛盾。 所以n为偶质数,即n=2

当n=2时,5n?4n?1=29为质数。

例6 设p,p+10,p+14都是素数,试确定所有的p。 解:设p=3k+r(r=0,1,2)

(1)当r=1时,p=3k+1,则p+14=3k+1+14=3(k+5),为合数,与条件矛盾; (2)当r=2时,p=3k+2,则p+10=3k+2+10=3(k+4),为合数,与条件矛盾; 由(1)(2)可知,要使p,p+10,p+14都是素数,只能r=0,即p=3k,

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2222222初中数学兴趣班系列讲座——数论部分 唐一良数学工作室

此时,当且仅当k=1时,p=3为素数,此时p+10=13,p+14=17也都是素数,所以满足条件。故满足题意的p只有3。

说明:质数被2除,除2外,只能是2k+1型的数;质数被3除,除3外,只能是3k+1与3k-1型的数;以此类推,特别地,质数被6除,只能是6k+1和6k-1型的数。 例7 若p和p+2都是大于3的素数,求证:p+1是合数,且6是它的一个约数。

分析:由6是p+1的一个约数,提示我们应将质数p被6除,分为两类,即6k+1和6k-1型的数

证明:因为整数被6除可分为6k,6k+1,6k+2,6k+3,6k-2,6k-1这6类, 其中质数p只能是6k+1和6k-1型的数

若p=6k+1,则p+2=3(2k+1)是合数,不合题意;

所以p=6k-1,这时p+1=6k是合数,且6是它的一个约数。 例8 设m为正整数,且1?2?3??(m?1)?1被m整除,求证:m为质数。

?(m?1)中含有因

证明:假设m为合数,令m=pq(1

证明:n?4=n?4n?4?4n=(n2?2)2?(2n)2=(n2?2n?2)(n2?2n?2) 因为n2?2n?2?n2?2n?2?(n?1)2?1?1 所以n?4是合数。

例10 若x1,x2为正整数,且x1?x2?a,x1x2?1?b,求证:a?b为合数。 分析:将a?b用x1,x2的代数式表示,再化为两个大于1的正整数之积。

222222证明:a?b=(x1+x2)2+(1-x1x2)2=x1?x2?x1x2?1=(x1?1)(x2?1)

2222224444224因为x1,x2是正整数,所以x1?1?1,x2?1?1 所以a?b为合数。 例11 给定下表: 1 4 7 10 13 4 9 14 19 24

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