平原土家族乡中心完小2012

平原土家族乡中心完小2012 ——2013学年度第一学期

教务处工作计划

为进一步加强教学常规管理，提高教学质量，根据学校实际情况，结合学校工作计划，特拟定本学期教务工作计划。

一、指导思想

坚持以教学为中心，以服务为宗旨，以改革为动力，集中全体教师的智慧，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导工作，促使教学常规管理规范化。

2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 3、落实继教工作，抓好校本教研，搞好教师培训，提高教师素质。 4、结合实际，开展多种学科知识竞赛活动，促进学生全面发展。 5、加强实验教学工作管理，深入开展实验教学。 三、工作措施

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导工作，促使教学常规管理规范化。

教学常规管理工作，是开展各项教学工作，实现教学目标，全面提高教育教学质量的保证和基础。重点是抓好“备课、上课、作业批改、培优补差、质量评价”等各个环节。

（1）教务处组织教研组深入课堂，认真检查教学的开展情况，着力监督检查教师的备课情况、课堂教学情况、作业批改情况、学困生辅导情况等。

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（1）备课（10分）：

①、教案科学合理，是详案，并根据本班学生实际备实用的教案（6分）.(达到规定的“六要”其中：目标和要求、重点与难点、过程与方法、案例与反思、板书与作业等缺一项扣0.5分)。

②、按教学进度备课，脱1课时扣0.5分。超前备课3课时以上，每课时扣0.5分，此项共2分，但可负分。

③、教案书写工整、规范（2分）按照好、中、差分别2分、1分、0.5分。

（2）批改作业（10分）：

语文、数学、英语每月至少15次，一学期次作文必须详改4次，只打号数无批语的一次扣0.5分，达到标准得10分。错改3处以上，每处扣0.5分，漏改1人次扣1分。并按教学常规要求及时认真批改课堂作业、家庭作业，没有及时纠正或批改出现错误的每项扣1分，缺批一人或批改少一次扣1分各科作业布置既要讲数量，又要追求质量，学生作业本上的作业每次不少于一页，各科家庭作业以每一课或每一个小节为一次作业。

（3）上课：（10分）

①自觉执行课程计划，认真上好每一节课，未经教务处同意不能调课，发现随意挪课、调课，放羊式的一次扣当月绩效分1分，室内课必须上40分钟（含考试），体育课必须上25分钟，没有上满的发现一次扣当月绩效分1分。

②规范教师教学行为，具体要求讲普通话、写规范字；语音文明富于启发性和激励性；凡出现吸烟、坐教（包括考试）、聊天、接打手

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机、随意离开教室、体罚或变相体罚学生等现象。发现每次扣1分（可累计扣分）。

（4）考试：（10分）

上完每单元（或章节）要及时检测，每单元至少一次，试卷全批全改，有记录，不及时阅卷（到班上问学生）（缺一项扣2分扣完为止）。

（5）教研活动（7分）

①、教师互听互评每月不少于2节。听、评课要有记录，否则，少一次扣1分，可以负分。（注：教师听课必须先在教务处备案待查，否则视为无效听课）（4分）

②、积极参加各种教研活动，有活动记录。缺一次（或一次不参加）扣2分（可累计扣分）（3分）。

（6）家访和学习记录（4分）

教师每月家访政治业务学习记录次数达到规定标准得4分，缺一次扣1分，扣完为止。 （7）学生管理：（12分） ①、安全管理：（4分）

A、（5分）能将学生安全知识教育贯穿于教材，培养学生安全意识，落实学校安全措施。教师在自己职责范围内出现学生扯皮打架，如不及时处理好一次扣3分。

B、学生在教师职责范围内不出现任何安全事故（4分），若出现，一次扣10分。

②、“两操”及升旗管理。（4分）

积极组织眼保健操活动，发现一次未做扣1分，升旗或课间操时

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要组织好学生，作到“快、静、齐”，一项未做好一次扣1分做广播体操时，管理好学生做操的纪律，不得讲话，教师不能几个在一起讲话，值周教师检查，若发现一次，扣当月绩效分5分。（可负分）。

（8）课堂教学常规检查每月不定期检查一次，必要时可临时进行督促检查，认真作好检查记录，及时通报检查情况，检查结果期末报绩效考核小组进行考核。

（9）认真要求各科教师抓好培优补差工作，落实特长生及学困生的转化工作，要作好补差记录和特长生发展记录。

2、毕业班工作：我们知道教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是普九工作教学质量的综合反映，是实施素质教育的一个重要指标。对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，为了确保我校毕业班工作实现新的突破，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业攻坚战”。

3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 全面提高教育教学质量是学校发展的生命线，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

（1）以“有效课堂大练兵”活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质、课程实施能力和课堂教学水平，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以有效课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂

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