物态变化(1)讲义 - 图文

中考部讲义—初二物理精品小班 熊老师

紧密联系实际，物理就是生活，生活就是物理。

第四讲 物态变化

【中考透视】

新课改以来，各地中考题中有关物态变化的考点涉及较多，主要围绕六种物态变化，物态变化过程中的吸热、放热及其应用，熔化、凝固及沸腾图像，影响蒸发快慢的因素的有关知识进行命题．在本章单独考查的内容有：一是考查应用技能，如物态变化过程中吸、放热的具体应用，温度计的使用方法等．在近两年各地的中考题中，温度计的正确使用，尤其是体温计的正确使用成为各地中考的重点．二是考查对图像的分析能力，如分析熔化、凝固、沸腾图像等．对图像、数据的分析题在各地的中考题中仍然成为各地中考重点．除此之外中考中开始注重对生活中的物理现象、实验设计、实验探究等内容的考查．题型以填空题、选择题和实验题为主，试题难度以中、低档为主．

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特别强调

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中考部讲义—初二物理精品小班 熊老师 1、六种物态变化：如图所示

2、影响蒸发快慢的因素：液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气流动快慢有关。液体的温度越高，蒸发越___；液体的表面积越大，蒸发越____；液体表面上方空气流动越快，蒸发越______。 3、沸腾与蒸发的区别 种类 发生部位 不 同 点 剧烈程度 发生温度 影 响 因 素 温度变化 相同点 沸腾时液体温度___________ 都是_____现象，需要_____热 气压越大，沸点越____； 气压越小，沸点越_____ 沸腾 蒸发 在液体_____和_____同时发生 只在液体______发生 _________的汽化现象 ______的汽化现象 只在_____温度（沸点）下发生 在_____温度下都能发生 液体温度越高，蒸发越快； 液体表面积越大，蒸发越快； 液体表面上方空气流动越快，蒸发越快。 蒸发时液体温度______ 4、几种自然现象中的物态变化 云：液化或凝华 雨：熔化 雾和露：液化 霜和雪：凝华 冰雹：熔化、凝固

5、注意以下几点： （1）两个致冷作用

①蒸发吸热，有致冷作用 ②升华吸热，有致冷作用 （2）两个区别

①晶体与非晶体的区别 ②蒸发与沸腾的区别 （3）三个条件

①晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热 ②晶体凝固的条件：达到凝固点，继续放热 ③液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热 （4）两个方法

气体液化的两种方法：降低温度、压缩体积 （5）六个过程

吸热过程：熔化、汽化、升华 放热过程：凝固、液化、凝华 （6）生活中看见的“白气” 都是液化形成的

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一、知识性专题

专题1 温度计的原理和使用

例1 使用温度计时首先要观察它的 并看清分度值．某实验小组在练习使用温度计测量液体温度时，四位同学的做法分别如图4－47所示，其中正确的是 ；医生给小红测体温时，体温计的示数如图4－48所示，此时小红的体温是 ℃．

p]来源:z+zs+tep.com]来源:zzstep.com] ┃分析┃ 在使用温度计前要观察温度计的量程和分度值．在用温度计测液体温度时，温度计的放置要正确，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到杯壁或杯底． 答案：量程(或测量范围) D 37.9

┃规律·方法┃ 使用温度计测物体的温度时，注意“五会”即：会选、会放、会看、会读、会记．

例2 如图4－49所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图．请你指出他在测量中的两处错误： ； 。 ┃分析┃ 从图中可以看出，温度计的玻璃泡没有全部浸入水中；读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相干． 答案：测量时温度计的玻璃泡没有全部浸入水中 读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平

例3 如图4－50所示，体温计的示数是 °C：，它是利用水银 的性质制成的．使用体温汁测体温时必须注意(写出一点)： .

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┃分析┃ 温度计是利用液体(水银、酒精等)热胀冷缩的性质制成的．体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有个很细的细管，水银会在此断开，直玻璃管内的水银不能自己退回玻璃泡，所以应注意在使用前将水银甩下去．

答案：36.5 热胀冷缩 要先将水银甩回玻璃泡 专题2 物态变化与自然现象

例4 夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是 ( )

A．先液化，后汽化 B．先汽化，后液化 C.先凝华，后升华 D．先升华，后凝华

┃分析┃ 空气中的水蒸气液化形成露珠，太阳出来后，露珠又汽化成了水蒸气．故正确答案为A．

例5 下列现象同该现象所属的物态变化连接正确的是 ( ) A．水壶中的水沸腾——液化B.用久了的灯泡灯丝变细——升华

C.冰箱冷冻室内壁上出现冰霜——凝固 D．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——液化 ┃分析┃ 水壶中的水沸腾，是水由液态变成气态，属于汽化；灯泡钨丝变细是在高温

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下钨直接变成钨的蒸气，属于升华；冰箱冷冻室内壁上出现的冰霜是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶；饮料杯中的冰块体积逐渐变小，是固态的冰变成液态的水，是熔化现象．故正确答案为B． ┃规律·方法┃ 要对物态变化作出准确判断，首先要确定物态变化前后物体所处的状态，然后由物态变化的概念得出正确结论． 二、规律方法专题

专题3 物态变化过程中的吸、放热规律及其应用

例6 小明倒了一杯开水，为了让水温尽快降下来，小明对开水吹气，你会怎样做?你的根据是什么?

┃分析┃ 为了让水温尽快降下来，可加快水蒸发吸热，所以可用增大水的表面积或加快水面上的空气流动的办法．

答案：再取来一个空杯子，然后用两个杯子来回倒水．依据是增大了水的表面积(并且加快了空气流动)来加快蒸发吸热．(其他办法合理也可以) 例7 俗话说：“下雪不冷，化雪冷．”请用所学知识解释它的道理．

┃分析┃ 可从雪的形成过程中的放热情况和雪熔化过程中的吸热情况来考虑．

答案：雪是高空中的温度低于0℃时，上升的水蒸气骤然遇冷直接凝华成的小冰晶，是凝华放热过程，而雪的熔化是一个吸热过程．故下雪不冷；化雪冷． 例8 下面现象属于吸热过程的是 ( ) ①滴在桌面上的墨水逐渐干了；

②寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进暖和的室内，镜片突然蒙上一层小水珠； ③刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白气”； ④放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小．

A．①② B．②③ C.②④ D．①④ ┃分析┃ 墨水逐渐变干是蒸发现象，在此过程中吸收热量；镜片上的小水珠和冰棒周围“白气”的形成是液化现象，放出热量；樟脑丸变小是升华吸热．故正确答案为D.专题4 晶体的熔化、凝固及水的沸腾实验

例9 如图4－51所示是晶体熔化．和凝固过程的图像．从图中可以看出，该晶体的熔化过程是图像上的 段．

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信息一： ． 信息二： ．

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