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大学生生涯适应力问卷的调查研究

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  • 2025/12/3 8:05:37

命名为“探索投入”;第三个因子共包含4个题项,是指个体对未来职业的决定与控制能力,命名为“自我能控感缺失”;第四个因子共包含3个题项,是指个体对未来职业的疑惑程度,命名为“主观疑惑”。

(二)问卷的信度和效度分析 1.问卷的信度 使用Cronbach's Alpha计算得问卷的整体以及各分维度的内部一致性信度结果如下表:

整个问卷 0.819

生涯自信 0.881

探索投入 0.731

自我能控感缺失

0.591

主观疑惑 0.613

Cronbach'sAlpha

从表2.可以得出,问卷的整体内部一致性信度可接受,为0.819。但自我能控感缺失、主观疑惑这两个维度的因子内部一致性信度都小于0.7,表明这方面题目的设计存在很大问题,考虑重新设计;探索投入因子的系数为0.731,说明这个维度的设计也存在问题,但具有一定的参考价值。 2.问卷的效度

由于该问卷存在较大问题,故未做效度分析。

四、讨 论

对于大学生生涯适应力的研究,国内外存在明显的差异。国外对生涯适应力的研究比较深入,深刻探讨了其心理结构,并编制了许多测量工具,同时也涌现了大量的相关研究。但是,在国内,对于生涯适应力还相对薄弱,对其含义和心理结构研究相对较少,且还没有开发出具有中国特色的适合中国国情的测量工具。这就使得我们国内的研究都采用外国的测量工具,把国外的测量工具直接拿来测量国内被试,本身就存在不适当性。其次,大学生是走出校园承担社会责任的一个群体,研究大学生生涯适应力具有重要的意义。

因此,本次调查研究在查阅国内外相关文献和对在校大学生进行问卷调查的基础上,我们发现大学生的生涯适应力影响因素主要有一下几个方面: 一是性别和年级(年龄)。性别一向是个体生涯发展上探讨的重要因素。研究者一般认为, 两性间的身体素质差异及社会传统观念对男女社会角色期望的差异等会导致两性生涯心理的不同; 另外, 处于同一年龄阶段的男女青年, 两性之间在心理成熟上亦存在差异,这种差异也会导致两性生涯心理的不同。不过,在生涯适应力上, 国外近年来的相关研究发现,性别并不会影响个体的生涯适应力。如Rottinghaus 等人(2005)针对大学生的研究就发现,在生涯适应力上并不存在显著的性别差异。本调查的数据分析也未见明显的性别差异。而关于年级(年龄)水平, 在西方, 绝大部分研究认为, 年级水平是生涯发展过程中的一个很好的预测因子。在生涯适应力上, 国外多数研究亦发现, 年级是影响个体生涯适应力的一个重要因素, 年级越高, 生涯适应力水平就越高。但是, Hirschi (2009) 的研究则发现, 年级并不影响生涯适应力的发展。可见, 年级对生涯适应力的影响还有待进一步探究。

二是家庭因素。关于家庭因素对个体生涯适应力的影响, 现有研究探讨最多的就是家庭社经地位和父母的影响。家庭社经地位一般包括家庭收入、父母的职业及受教育程度。许多学者认为家庭社经地位与生涯发展成正相关, 通常来说家庭社经地位较高的个体其生涯发展水平也高。如台湾研究者吴淑琬(2008)针对大学生的研究就发现, 高社经地位的大学生在生涯适应力及其各层面上都优于低社经地位的大学生。不过, Hirschi(2009)的研究则认为, 父母的受教育水平作为一种人力资本并不影响青少年生涯适应力的发展。因此, 生涯适应力与家庭社经地位间的关系亦有待进一步研究。至于父母的影响, 国外众多研究都强调父母在青少年生涯发展中的重要性。

三是人格特质。关于人格在个体生涯发展中的作用, 生涯心理学领域研究最多的就是

“大五人格”。Tokar, Fischer 和Linda (1998) 通过整理1993 到1997 年关于人格特质和生涯发展关系的文献发现, 与个体生涯发展皆具有相关的人格特质为严谨性、外向性和神经质, 而开放性和亲和性则在部分研究中有相关, 部分研究中无相关。在生涯适应力上, Rottinghaus 等(2005)针对大学生的研究发现, 大学生的生涯适应力和开放性、严谨性、外向性和亲和性成显著正相关, 而和神经质有明显的负相关。台湾研究者吴淑琬(2008)的研究也发现, 大学生的高开放性、严谨性、外向性、和亲和性以及低神经质对大学生生涯适应力的发展有正向的影响作用。但是在本调查问卷中未涉及相关人格问题,所以无法判断该因素的影响性。

其次,在项目来源上,我们以问卷调查所包含的题项为重点,同时借鉴了国内外比较好的测量工具的少量题项。本研究还对问卷的信效度进行了检验,采用Cronbach'sAlpha信度系数和重测信度来考察问卷的信度。研究结果表明,总问卷和各维度的内部一致性系数分0.819,0.881,0.731,0.591,0.613,说明该问卷有一定的参考价值但有些维度仍存在一些问题,也正是因为问卷存在不足和缺陷,我们为对其效度进行分析。本研究通过探索性因素分析、信效度分析等对大学生生涯适应力的问卷进行了验证,结果都显示本研究所编制的大学生生涯适应力问卷存在不足,需要进一步修改和完善。

参考文献

[1]吴淑婉. 大学生生涯适应力量表编制及其相关研究.[D].硕士学位论文. 国立嘉义大学辅导与咨商研究所.2008.

[2]赵小云,郭成.国外生涯适应力研究评述[J].心理科学进展,2010,18(9):1503-1510. [3]刘霞,黄希庭,毕翠华.青少年未来取向问卷的编制.[J].西南大学学报(社会科学版),2011,37(6):1673-9841.

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命名为“探索投入”;第三个因子共包含4个题项,是指个体对未来职业的决定与控制能力,命名为“自我能控感缺失”;第四个因子共包含3个题项,是指个体对未来职业的疑惑程度,命名为“主观疑惑”。 (二)问卷的信度和效度分析 1.问卷的信度 使用Cronbach's Alpha计算得问卷的整体以及各分维度的内部一致性信度结果如下表: 整个问卷 0.819 生涯自信 0.881 探索投入 0.731 自我能控感缺失 0.591 主观疑惑 0.613 Cronbach'sAlpha 从表2.可以得出,问卷的整体内部一致性信度可接受,为0.819。但自我能控感缺失、主观疑惑这两个维度的因子内部一致性信度都小于0.7,表明这方面题目的设计存在

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