家长开放日教学活动内容

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活动领域 语言 活动内容 活动区域 大班教室 授课教师 九月九日忆山东兄弟 活动时间

杨丽 2013.10.29 1.欣赏并了解古诗，能初步发现古诗的语言结构特点。2.感受古诗中诗人表达的思念活动目标 家乡亲人的情感。 活动重点 欣赏并了解古诗，能初步发现古诗的语言结构特点。 活动准备 幼儿用书、古诗视频 1.欣赏故事，引出古诗。 2.欣赏古诗《九月九日忆山东兄弟》，初步发现古诗的语言结构特点。 （1）教师有感情的朗读古诗。 （2）欣赏古诗，理解古诗所表达的含义。九月九日：指农历九月九日重阳节。忆;想念。山东：作者的家乡蒲州。异乡：他乡。为异客：作他乡的客人。逢：遇。倍：活动过程 格外。登高：古代有重阳节登高的风俗。茱萸：一种香草，据说可以避邪。 3.打开幼儿用书，引导幼儿结合故事，来理解古诗的整体意境。 4.这首诗告诉我们一件什么事?引导幼儿根据个人的理解并有感情地朗诵古诗。 5.教师和幼儿完整欣赏并有感情地朗诵古诗。 6.播放视频，带领幼儿进行表演。 本次活动中孩子们可以在教师的引导下，了解古诗所讲述的故事，对诗人的情感 活动小结 表达也有自己的看法，但有些孩子理解还是不够，或许是本次活动内容较深的缘故。

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活动领域 美工 活动内容 活动目标 活动区域 大班教室 授课教师 快乐的小鸟

杨丽 2013.10.29 活动时间 1.引导幼儿学习参考步骤来练习折纸，体验折纸的乐趣。 2.鼓励幼儿独立完成折纸，培养幼儿耐心、细心地操作习惯。 活动重点 鼓励幼儿独立完成折纸，培养幼儿耐心、细心地操作习惯。 活动准备 手工纸、幼儿用书。 1.律动小鸟飞进活动室。 2.复习歌曲《快乐的小鸟》，引出折纸小鸟。 3.学习折小鸟。 （1）出示范例，激发幼儿活动兴趣。 （2）教师结合步骤图，示范讲解折小鸟的方法。 图一：正方形纸相邻两边向对角线折。 图二：翻面，一角向中间折。 图三：再翻面，两角向中间折。 图四：掏出压在里面的两角。 图五：两角向外翻。 活动过程 图六：两角向右侧翻折。 图七：沿虚线向回折一下。 图八：向内对折。 图九：一边压着成鸟嘴，另一边向上稍微拉一下，成为鸟尾。 4.幼儿折纸，教师巡回指导。 5.互相欣赏，活动结束。 本次活动中孩子们情绪高涨，在愉悦的气氛中孩子们都学会了怎样折叠小鸟，课堂中充满了欢声笑语，在活动结尾时，孩子们富有创意的表演让人感叹孩子的表现活动小结 力尽如此丰富。