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小学速算与巧算(奥数基础)

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  • 2025/12/10 14:49:47

速算与巧算(奥数基础)

教学目标:

1.学生能够喜欢上有趣的奥数题目。

2.学生的基础知识更加牢固,在考试中能更快地做题。

3.尽量使学生在轻松的氛围下扩展思维,奥数只是一个扩展思维的载体,而不是学生的课业负担。 教学重点:加减乘除的速算与巧算方法。

教学难点:学生刚接触奥数,思维还不能一下子转变过来。 基本公式 1. 运算顺序 *第一级:括号:(

)→[ ] → { }

第二级:作: 同一级别可以交换运算次序 *第三级:+-: 同一级别可以交换运算次序 2. 去括号

① a+(b+c)=a+b+c a+(b-c)=a+b-c ② a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c ③ a×(b×c)=a×b×c a×(b÷c)=a×b÷c ④ a÷(b×c)=a÷b÷c a÷(b÷c)=a÷b×c 3. 分配律/结合律

乘法: a×(b+c) = a×b+a×c a×b+a×c = a×(b+c) 除法:(a+b)÷c = a÷c+b÷c a÷c+b÷ c = (a+b)÷c 4. 两个必须掌握的性质

两个数的和一定,则两数越相近,积越大 两个数的积一定,则两数越分散,和越大 5. 几个计算公式

完全平方和(差)公式:(a+b)2= a2+2ab+b2 平方差公式:a2-b2= (a+b)(a-b) 速算与巧算教义

一.取巧计算: 1.手指算法: nn*9 2.平方的巧算:1+3+5=3的平方 1+3+5+7=4的平方

3.立方的巧算:(1+2)平方 =1的立方+2的立方 4.简便的计算:

基本简便算法训练(写出简算过程)

456+897+103

5121+6573+4879

5646+9997

7865-347-1653

345-279+655-321

5647+8956-4603

867×999

25×36

25×32×125

587+684-484 5634+4366-8765 6545-1996 7958-(958+162) 6544+8953-4544-5953 78×99 567×1001 125×432×8 4×83×25 654-387+287 6543+854-1543 6587+5994 4795-(355+1795) 4673-897-2673 68×101 125×32 76×25×4 84000÷125÷8

7800÷25÷4 25×(80+4) 125×(80-4)

379 ×58+42×379 965×176-965×76 163×175-163×34-163×41

十位相同个位相加刚好满十的规律(头同尾补)

十位乘十位加一的和,并个位。 不够两位添0补足两位 例:62×68=42 16 31×39=12 09 128×122=156 16 6×(6+1) 2×8 3×(3+1) 1×9 12×(12+1) 2×8 73×77 81×89 63×67 54×56 68×62 25×25 98×92 42×48 34×36 99×91 86×84 56×54 78×72 28×22 27×23 69×61 118×112 52×58 254×256 407×403

个位相同十位相加刚好满十的规律(尾同头补)

十位数字之积与个位数字之和,并个位数字之积。

不够两位添0补足两位 例:49×69=(4×6+9)×100+9×9=33 81 41×61==(4×6+1)×100+1×1=25 01 4×6+9 9×9 4×6+1 1×1 47×67 58×58 73×33 65×45 24×84 86×26 18×98 91×11 18×98 63×43 64×44 78×28 49×69 32×72 43×67 31×71 21×81 66×46 84×24 15×95 99×19 33×73 61×41 36×76

几十一乘几十一的规律

头乘头,头加头,尾乘尾:先写十位积,再写十位和(和满10 进1),后写个位积。例:例:61×71=43 3 1 6×7=42

51×21=10 7 1 6+7=1 3 1×1=1 5×2=10 5+2=7 1×1=1

42+1 =43 31×71 61×81 11×31 71×91 21×31 31×51 81×41 61×61 91×81 71×51 21×61 81×91 91×91 31×81 41×61 51×41

回文数加减法的规律

1、回文数加法

1)两位数加两位数,口诀,十位加个位,和是一位拍成双,和是两位相加和排中央

例:36+63=9 9 85+58=1 4 3

3+6=9( 一位排双) 8+5=1 3(和是两位,相加和再排中央)

1+3=4 2)三位数加三位数,口诀:百位加个位和是一位,位后再排双,和是两位相加之和,排双插中央。

例:246+642=8 8 8 789+987=1 7 7 6 2+6=8 (和是一位,位后再排双) 7+9= 1 6(和是两位相加之和,排双插中央。)

1+6=7 2、回文数减法

1)两位数:被减数十位数字减个位数字乘9 例:63-36=27

(6-3)×9=27

2)三位数:被减数百位减个位乘99

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速算与巧算(奥数基础) 教学目标: 1.学生能够喜欢上有趣的奥数题目。 2.学生的基础知识更加牢固,在考试中能更快地做题。 3.尽量使学生在轻松的氛围下扩展思维,奥数只是一个扩展思维的载体,而不是学生的课业负担。 教学重点:加减乘除的速算与巧算方法。 教学难点:学生刚接触奥数,思维还不能一下子转变过来。 基本公式 1. 运算顺序 *第一级:括号:( )→[ ] → { } 第二级:作: 同一级别可以交换运算次序 *第三级:+-: 同一级别可以交换运算次序 2. 去括号 ① a+(b+c)=a+b+c a+(b-c)=a+b-c ② a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c

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