教育学练习题库

第一章 教育与教育学

一、选择题（单选或多选）

1、我国古代最早比较系统的总结教育经验的论著是（ ）。 A．《学记》

B．《论语》

C．《劝学》 D．《进学解》

2、汉代许慎( )释曰：“教，上所施、下所效也”；“育，养子使作善也。 A、《说文解字》 B、《诗经·小雅·蓼莪》 C、《论语》 D、《孟子·尽心上》

3、“教育”一词，在中国最早见于（ ）中的：“得天下英才而教育之，三乐也”。 A、《尚书》 B、《左传》 C、《论语》 D、《孟子·尽心上》

4、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（ ）。 A．自然形态的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社会教育

5、教育学分支学科大致可分为以（ ）和以教育理论为研究对象的科学。 A、总结经验 B、调查分析 C、科学实验 D、教育活动

6、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。出自( )。 A、《说文解字》 B、《学记》

C、《中庸》 D、《孟子》

7、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。 A、《大学》 B、《中庸》 C、《学记》 D、《春秋》

8、“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造”，是教育家( )的教育思想。 A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．杜威

D．凯洛夫

9、杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

10、（ ）认为教育的宗旨和学习目的是“存天理、灭人欲”。A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.孟子

11、被称为古希腊“三杰”的是（ ）、柏拉图、亚里士多德。A.昆体良 B.苏格拉底 C.卢梭 D.培根

12、（ ）在教育史上首创对话式教学方法，称为“产婆术”。A.昆体良 B.苏格拉底 C.卢梭 D.培根

13、《理想国》与18世纪法国思想家（ ）的《爱弥儿》、20世纪杜威的《民主义与教育被称为西方教育史上的三个里程碑》。A.昆体良 B.苏格拉底 C.卢梭 D.培根

14、在历史上，第一次提出以考试作为选拔人才的手段之一的教育家是（ ）A.昆体良 B.苏格拉底 C.卢梭 D.柏拉图

15、西方最早专门论述教育问题的著作《论演说家的教育》，其作者是（ ） A.昆体良 B.苏格拉底 C.卢梭 D.培根

16、提出“原罪论”，认为儿童生来是邪恶的，所以主张体罚是儿童教育中不可缺少的手段，这

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位经院主义教育思想的奠基人是（ ）A.昆体良 B.奥古斯丁 C.卢梭 D.培根

17、1623年英国（ ）首次在科学分类中将教育的艺术作为一个独立的研究领域提了出来。 A.洛克 B.苏格拉底 C.卢梭 D.培根

18、1632年，（ ）撰写的《大教学论》提出了在全国建立“统一学制”的主张，使教学工作进行得“迅捷、愉快、彻底”。

A.赫尔巴特 B.苏格拉底 C.卢梭 D.夸美纽斯

19、1776年，（ ）在讲课过程中首先使用“教育学”来论述教育。并审阅出版《论教育学》，成为由哲学家出版的第一部教育学著作。

A.康德 B.苏格拉底 C.卢梭 D.夸美纽斯

20、（ ）被誉为“教育史上的哥白尼”。强调教育要顺其自然，要根据儿童的发展阶段实施教育，从此引起了教育领域一次影响深远的革命，在西方乃至世界教育史上具有划时代的意义。A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.夸美纽斯

21、使教育学成为一门规范学科的教育家是（ ），他提出道德是教育的最高目的，所以教学带有教育性。

A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.夸美纽斯 22、实验教育学产生于19世纪末20世纪初的（ ）国。 A.古希腊 B.法 C.德 D.美

23、强调教育与生活、学校与社会的联系，从此宣告教育理论旧时代的终结和新时代的开始的教育家是（ ）

A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.夸美纽斯

24、提出教育应当促进“生命个体总体生成”，实质上是反对人的片面发展和畸形发展，强调人的全面发展的是（ ）

A.全面教育学 B.文化教育学 C.实验教育学 D.科学教育学 25、提出终身教育思想的教育家是（ ） A.皮亚杰 B.朗格朗 C.布鲁纳 D.赞可夫

26、在中国，译介了第一本完整的教育学著作，从此，被视为“教育学”在中国的始点的人物是（ ）

罗振玉 B.康有为 C.王国维 D.蔡元培

27、（ ）于1806年出版的《普通教育学》，是教育学开始成为一门独立科学的主要标志。 A、康德 B、杜威 C、斯宾塞 D、 赫尔巴特

28、在世界教育学史上被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（ ）。 A、康德 B、杜威 C、斯宾塞 D、 赫尔巴特 29、泛智教育是（ ）中阐述的思想。 A、《民主主义与教育》 B、《教育诗》 C、《论共产主义》 D、《大教学论》

30、美国教育心理学家布鲁纳于1963年出版了（ ）一书，被西方教育界人士誉为“划时代的著作”。他主张：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”

A、《大教学论》 B、《普通教育学》 C、《教育过程》 D、《学记》

31、世界教育名著《爱弥儿》，其作者为（ ）。 A、加里宁 B、卢梭 C、乌申斯基 D、马卡连柯

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32、前苏联教育家（ ）主编的《教育学》对新中国建国初期的教育发生过重大影响。 A、凯洛夫 B、加里宁 C、马卡连柯 D、赞科夫

33、（ ）是我国也是世界上最早的一部专门论述教育问题的专著。 A、《学记》 B、《论语》 C、《大学》 D、《劝学》 34、 英国哲学家洛克在（ ）中提出了绅士教育思想。 A、《普通教育学》 B、《论演说家的教育》 C、《大教学论》 D、《教育漫话》

35、德国教育家赫尔巴特于1806年出版的《普通教育学》，尝试在伦理学的基础上建立教育目的论，在（ ）的基础上建立教育方法论，建构了一个空前完整的课程体系。

A、伦理学 B、社会学 C、心理学 D、美学

36、杨贤江（笔名李浩吾）的（ ）(1930)是“一本在中国最先系统地用马克思主义观点来阐述教育问题的著作”。

A、《教育概论》 B、《新教育大纲》 C、《教育学大纲》 D、《教育学概论》

37、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上（ ）

A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、洛克 38、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

39、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（ ）。 A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和卢梭 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威 二、判断题

1、完整的教育应同时包括“学习做事”（Learning to do）和“学习做人”（Learning to be）两大部分。（ ）

2、福禄贝尔认为：“教育即生活”、“教育即改造”、“教育即生长”。（ ） 3、元教育学是对教育学的自身反思。（ ） 4、在中国古代，“教”与“育”同义。（ ）

5、观察法从范围上分，有全面观察和重点观察。（ ） 6、教育学等同于教育科学或教育学科。（ ） 三、名词解释

1、狭义的教育 2、教育学 3、“产婆术 四、辨析题

1、教育学与教育哲学 2、教育学与教育科学 3、教育学与元教育 五、简答题

1、教育的基本要素有哪些？ 2、教育的基本类型是什么？ 3、学习与研究教育学的意义有哪些？

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