图书馆专业技术人员继续教育的对策研究

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图书馆专业技术人员继续教育的对策研究

作者：王丽波

来源：《中国科技纵横》2010年第21期

摘要:本文在说明了继续教育对图书馆专业技术人员的必要性基础上,针对当前继续教育培训存在的问题,阐述了要培养一支有知识有专业技术能力的高素质队伍的紧迫性和艰巨性,并提出了对图书馆专业技术人员进行继续教育的相应对策。 关键词:图书馆 专业技术人员 继续教育

随着全球信息化的发展及信息产业的兴起,图书馆的数字化已进入了图书馆日常管理工作中,数字化图书馆就是运用当代信息技术专门从事文献信息的收集、整理、存储和服务。图书馆专业也随着时代的发展从手工加工图书转向运用电脑网络管理,这就要求图书馆工作人员必须跟随时代的发展,掌握新的发展方向,掌握新的发展动向,掌握新的发展技术,适应新的要求。因此,要想提高图书馆专业技术人员的管理水平,服务水平和技术水平,继续教育就显得至关重要。在继续教育过程中,主要是针对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充,拓展专业知识,使其达到提高创新能力和专业水平为目的的教育。它是专业技术人员的一种终身教育,是更新专业技术人员知识技能的战略性投资,是图书馆专业技术人员获取知识的主要途径。

1图书馆专业技术人员继续教育的必要性

1.1通过继续教育可以解决图书馆专业人才稀缺的问题

我们市级党校图书馆工作人员大多数都不是图书馆专业毕业,学历层次不低,但专业能力不强。前几年用手工操作都能基本正常工作,但随着信息技术的运用,对于那些年龄较大的图书馆工作人员来说,就显得有些力不从心,而图书馆要求工作人员必须具有全方位、多学科、高素质的特点。既懂本专业,又要熟悉其它学科,客观上要求他们不断学习,不断提高,应该跟上高科技的发展,其中有效途径就是继续教育。

1.2通过继续教育可以更新专业知识,提高服务水平

对于年龄较大的图书馆员,由于不是专业学科毕业,通过自学到的一些知识已经过时,对新的知识又没有机会系统学习,随着科技进步,专业技术也在不断更新换代。如何让她们掌握新知识,新技术,跟上时代发展的需要,除了通过自己努力学习,更新知识外,还应该对其进行系统的专业技术继续教育,以提高图书馆专业人员的技术水平。