2014新版湘少版四年级下册英语教案全册

2. 能灵活运用句型自由谈论。 3. 能阅读理解课文D部分。 二、教学重点及难点：

重点：

掌握四会单词，阅读理解课文D部分。 难点：

掌握并运用句型―Do you have…？‖自用谈论。 三、教学准备

盒子若干，车票若干，教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up

1、 师生问候。

2、 表演诵读英语小韵文。 游戏——传球说单词。

3、 让学生自由练习课文A部分对话，然后挑选一两组上台表演。 Step 2 Pressentation and drill

游戏——寻宝奇兵。

让一位学生挑选一张车票放在任一盒子中，然后背对全班同学，再让另一位同学将盒子藏起来，前者去找。

S1: Where is my ticket ? Do you have my ticket?

S2: No , I don’t .

S1: Do you have my ticket?

S3:Yes, I have. …… Step 3 Practice

阅读D部分。

1. 阅读短文，理解大意，并标出难以理解的地方。 2. 回答问题。

What does Dino have ?

Does Dino have a new friend/dog ? 3. 分组练读，全班齐读。 Step 4 Consolidation

1. 让学生利用手中实物自由创设情景进行会话。

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2. 评价。 3. 练习。 4. 家庭作业。

Period 3

一、教学目标：新课 标 第 一 网

1. 能掌握字母组合ou在单词中的发音，并能理解和读出新单词。 2. 能读出由含有字母组合ou的单词组成的句子。 3. 能熟练地诵读课文F部分英语小韵文。 二、教学重点及难点

重点：

字母组合ou在单词中的发音，理解新单词，朗读句子。 难点：

熟练地诵读课文F部分英语小韵文。 三、教学准备 单词卡片，教学磁带。

四、教学步骤 Step 1 Warming up

1. 师生问候。 2. 唱已学的英语歌曲。 3. 复习所学音素。 游戏——Quick response

Step 2 Pressentation and drill

课文E部分。

1. 出示单词卡片mouse，教学字母组合ou的发音，让学生试读，教师做夸

张的口型，帮助学生感受其发音，并总结其发音规律。 2. 出示单词卡片，让学生试读单词。 3. 听录音，跟读，理解句子意思。

4. 示范词组don’t have的书写，让学生边读单词边书写。然后按范例练习。 Step 3 Practice 课文E部分。

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1. 听录音，欣赏. 2. 听录音，跟读小韵文。

3. 分组练习，每组选一人进行朗诵比赛，评选最佳朗诵者。 Step 4 Consolidation

1. 让学生利用所学自由创设情景进行会话。 2. 评价。 3. 练习。 4. 家庭作业。 教学反思：

Assessment Ⅳ

一、教学目标

1. 复习第10-12单元单词和句型； 2. 能熟练地运用所学句型进行情景对话。 二、教学重点难点

重点：掌握第8-12单元四会单词及主题句。 难点：灵活地运用所学句型进行情景对话。 三、教学准备

第10-12单元单词卡片，教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1. 师生问好

2. 唱第8-14单元已学过的英语歌曲

3. 诵读第8-14单元英语小韵文X|k | B| 1 . c |O |m Step 2 Revision

游戏——Crossing the river 设置一条河流，河流中有几块石头，每块石头上都有一个单词，一名学生认读单词，其他同学进行判断，准确地说出单词时，同学齐说:\，yes，yes!Go!Go!Go!\错了就说：\，no ，no!Out! Out! Out!\全部读完

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后，就可以戴上金色黄冠，成为单词大王，并且说:\I'm the king.Follow me，follow me.\领读\单词王国\中的单词。

游戏 ——Bingo 让学生们各自在纸上画一个井字格.教师随意念9个单词，学生将单词填入任一格中内.教师接着打乱顺序念9个单词中任意3个，学生在听到的单词上画圈，3个圈横排，竖排或对角线为一条线的可大喊\示意，最快最准的获胜。

游戏——Quik response 将全班分成若干个小组进行游戏.教师说含有相同音素的单词，学生快速地说出该音素，说得又快又准的得分，各组轮流进行，最后得分最高的为胜。

游戏——同音素单词拼读对抗赛。将全班同学分为两大组进行比赛.教师说一个单词，学生立即说出与之含有相同音素的单词，说出来得1分，说不出或说错不得分，依次类推，得分最多的的一组胜利。 Step 3 Consolidation

1. 创设情景，自由会话，将学生分成若干组，分别抽取各情景之一进行对话。(要求尽

量使用第8-14单元单词和句型) 2. 评价。

3. 家庭作业.复习地8-14单元内容.。

Unit12 Do you have any money?

Period 1

一、Words and expressions

Be worn out, be excited about doing sth ,what size do you need? A new pair of shoes, a bit expensive, how much are they ? Step 1. Revision 1.Duty report. 2.

T: The spring festival is coming in about twenty days. You are going back home for the

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