第9课导学案

东坡学校2013-2014学年度五年级语文下册导学案

备课人： 班级：五年级（ ）班 姓名： 座号：

课 题：9、儿童诗两首 学习目标：

1、借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。 2、有感情地朗读课文。

3、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。

学习重难点：阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发读儿童诗的兴趣。

学习重难点：

阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发读儿童诗的兴趣。

课时分配：一课时 教学准备：导学案、课件 学习过程：

一、课前预习

1、收集自己喜欢的儿童诗。

2、反复朗读诗歌，把诗歌读正确，读流利。 3、这两首诗分别讲了什么。

4、把课文中不理解的地方画出，并作记号。 5、阅读诗歌，你有什么问题，请写在横线上。 6、想一想：读了这两首诗，你有什么感受？ 二、知识链接 1、《我想》作者高洪波：高洪波，诗人，散文家。1951年12月生于内蒙古。

先后出版过《鹅鹅鹅》等10部儿童诗集、《说给缪斯的情话》等2部评论集、《波斯猫》、《我喜欢你，狐狸》、《醉界》、《人生趣谈》、《高洪波军旅散文选等20多部散文随笔。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖， 散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《捕鼠记》《悄悄话》，评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》《说给缚斯的情话》等。儿童诗《我想》、散文集《悄悄话》分别获中国作家协会第一、三届全国优秀儿童文学奖。 2、《童年的水墨画》作者张继楼：重庆市作家协会离休干部，发表和整理出

版了十多本唱词（包括传统相声）。后从事儿童文学创作，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事）20多种。主编儿童文学读物30多种，有

20件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖（其中获全国一等奖1件、三等奖2件）。二十世纪九十年代获国务院政府特殊津贴。

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三、导入新课，板书课题并解读本节课的学习目标。

导语：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们

的想象和憧憬。今天我们就来学习《儿童诗两首》，一起分享童年的快乐。 四、学习新课

1、学习《我想》

（1）组内讨论，全班交流：

A、朗读诗歌，说说“我”那么多的愿望中，哪一个最令你神往？并说出令你神往的理由。

B、想像最令你神往的愿望是一个怎样的情景？你好像看到了什么？有什么感受？把你的感受读出来。

C、佳句： 好处： （2）每小组选择喜欢的一小节朗读，其他组认真倾听并说说自己在听的过程中似乎看到了一幅怎样的画面。

（3）想象一下，“我”是在怎样的情景下，产生这些美好的愿望的？具体说说。

（4）小组比赛朗读，读后评一评，看看谁能通过有感情地朗读表现诗歌的意境。

2、学习《童年的水墨画》

①朗读诗歌后，说说你看到了怎样的画面？这个画面给你怎样的感觉？ ②画出文中你认为精彩的语句，反复诵读，体会这样表达的妙处：

佳句： 好处： ③小组有感情地朗读诗歌，体会童年生活的美好。

3、比较鉴赏：默读两首诗，想想，两首诗在表达方式上有什么区别？

五、作业

1、熟练朗读； 2、仿写《我想》 六、总结：

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1、童年的美好，渗透思想教育。

2、课堂评比。 七、课后练习

（一）用“ ”画出正确的读音。

1、花苞（huā bāo huā pāo huā bān） 2、柳絮（lǐu xì liǔ xù lǐu xú ） 3、喧闹（xīan nào xuān lào xuān nào） 4、梳妆（sū zuāng shū zhāng shū zhuāng）

（二）用“√”标出句子中正确的字。

1、我想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土地，（吸 汲）取甜美的营养。 2、（钓 钩）竿上立着一只红蜻蜓。

3、阳光从脚尖悄悄爬上（漆 膝）盖。

（三）用线把诗中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。 街头 戏水 专注

溪边 钓鱼 调皮 江上 读《水浒传》 快乐

（四）写出下面词语的反义词。

甜美——（ ） 柔软——（ ） 喧闹——（ ） 明亮——（ ）

（五）指出下面的比喻句是用什么比喻什么。

1、山溪像绿玉带一样平静。

这句话用 比喻 。

2.想刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅

笑哈哈。

这句话用 比喻 。 （六）选词填空

肃静 安静 寂静

①在（ ）的树林里，偶尔听到几声鸟叫。 ②放学后，校园里渐渐（ ）下来。

③起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多

当然 必然 显然

④这件事（ ）是他干的。

⑤侵略者最终（ ）会得到失败的下场。 ⑥地热居高临下，（ ）更容易发现我们。 （七）写出下列词语的近、反义词。

近义词：汲取—— 湿软—— 漂亮—— 梳妆—— 戏耍—— 喧闹—— 反义词：喧闹—— 遥远——

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（八）仿写《我想》

我想把鼻子， 我想把眼睛，

安在花苞中。 装在白云上。

闻着鲜花的气味， 看天空美丽的云霞。 享受这美好的时光。 看夕阳下通红的太阳。 闻啊，闻—— 看啊！看—— 香味把我带入了甜美的梦乡。 美景把我带入了奇妙的幻想！

我想把双腿 安在太阳上。 让太阳学会走路， 去照亮世界每一个角落。 走啊！走—— 让地球充满了光亮！

我想把眼睛， 装在海草上， 看金鱼吹跑跑。 看章鱼捕食。 看呀！看—— 海底是我的游乐园

学后反思

我想把耳朵 装在鱼儿身上。 听鱼儿窃窃私语，

听大海怎么说话！ 听啊！听——

大海是我温暖的港湾。 4