(名师整理)部编人教版语文八年级上册《第二单元》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)

37.zhòu 38.gòu 39.锢 40.犀 41.庸 42.钝 43.昂 44.肆 45.昧 46.襟 47.惶 48.盎 49.粲 50.袤 51.颔 52.黯 53.chì 54.cù 55.zhì 56.duó 57.嘘 58.燥 59.沥 60.骤 61.溶 62.疲 63.颜 词语理解 1.诘责 2.(声音)高低起伏和停顿转折 3.深恶痛疾 4.任劳任怨 5.对贫困的人给予物质上的帮助 6.为富不仁 7.藏污纳垢 8.形容小心谨慎以至于害怕不安的样子 9.正襟危坐 10.夸张地宣扬 11.和颜悦色

跟踪训练

一、阅读《藤野先生》第1—5段,完成题目。 1.对选文第1段的内容概括准确的一项是( ) A.东京樱花“烂熳”的景象。

B.“我”与“清国留学生”的不同表现。 C.“我”对“清国留学生”的反感。 D.“我”对东京的失落情绪。

2.下列语句中画线词语感情色彩没有发生变化的一项是( )

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A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如……扭几扭。实在标致极了。

B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

C.我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。

D.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

3.“东京也无非是这样”一句中的“这样”指代的内容是 ( ) A.上野的樱花。

B.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。 C.花下成群结队的“清国留学生”。

D.花下成群结队的“清国留学生”“精心打扮”的丑态。 4.对选文中内容分析不正确的一项是( )

A.“也有解散辫子……标致极了”运用了比喻和讽刺的手法,描写了“清国留学生”的丑态,表达了作者的厌恶之情。

B.文章写到了留学生赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、学跳舞(行动)等,表明了作者对“清国留学生”的羡慕之情。

C.“东京也无非是这样”中“无非”的含义是“只不过”,表达了作者对东京的失望之情。

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D.作者开头写“清国留学生”的用意是,既写出了作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶),又暗示作者与众不同,是一个寻求救国良策的爱国青年。

5.对选文中“大概是物以希为贵罢……一到北京就请进温室,且美其名曰‘龙舌兰’”理解正确的一项是( ) A.介绍江浙缺少大白菜,北京缺少芦荟。

B.分析白菜在浙江、芦荟在北京受优待的原因是“物以希为贵”。 C.指出中国留学生在仙台受优待的原因是仙台没有第二个中国留学生。

D.用比喻的方法,写出了中国留学生在仙台受到优待的原因是“物以希为贵”,表达了一个弱国国民的辛酸和隐痛,反映了作者忧国忧民的思想。

二、阅读《回忆我的母亲》第7段,完成题目。 1.对这段文字的内容归纳正确的一项是( ) A.写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。 B.写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。 C.写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。 D.写我对母亲教育培养之恩的感激之情。

2.对写家人起床、家人劳作的语言特点分析正确的一项 是( )

A.写家人起床句式整齐,写家人劳作用语错落有致。 B.写家人起床句式整齐,写家人劳作句式整齐。

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C.写家人起床用语错落有致,写家人劳作句式整齐。 D.写家人起床用语错落有致,写家人劳作用语错落有致。

3.这段文字写了母亲对作者的影响,下面概括最恰当的一项是( ) A.崇高精神的影响 B.深刻思想的影响 C.伟大理想的影响 D.优良品德的影响

参考答案

一、

1.C 本段描写了清国留学生在东京浑浑噩噩的生活,他们的种种丑态,令“我”感到厌恶和反感。

2.C A.“标致”是漂亮的意思,这里是反语,用来讽刺。B.“精通时事”是讽刺的说法,所谓“时事”其实是一些无聊的事。D.“正人君子”是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

3.D 通过下文可知,作者对“清国留学生”的丑态进行了讽刺。

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