2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试

活泼自然。

D．“蜗角虚名，蝇头微利”，表现了崔莺莺清高自傲，看不上“虚名”“微利”。

阅读下面文言文，完成11——13题。

予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。 （节选自《五人墓碑记》）

11．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 A．魏之私人毛一鹭 私人：党羽 B．吴之民方痛心焉 痛心：心疼 C．意气扬扬 意气：神情 D．颜色不少变 颜色：脸色

12．下列语句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是 例句：予犹记周公之被逮

A．吾社之行为士先者 B．为之声义

C．然五人之当刑也 D．呼中丞之名而詈之 13．下列对选文有关内容的赏析，不恰当一项是

A．文中用饱含情感的笔触叙述了以五人为代表的民众与阉党斗争的经过。

B．选文叙议结合，“叙”突出五人的英勇，“议”强调五人之死的意义。

C．五人就义时的慷慨从容与毛一鹭躲在厕所逃命的丑态形成鲜明的对比。

D．作者逐一写出五人姓名，紧扣题目，表达了对五人“死于义”的崇敬。

14．对《沁园春·长沙》上阕的理解和分析，恰当的一项是（ ） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

A．首句“独立”一词突出了抒情主人公孤独愁苦的形象。 B．作者徜徉在橘子洲头，陶醉于绚烂而有生机的湘江秋景。 C．诗人用“遍”“尽”“透”等词极写秋色，渲染了宏阔气象。 D．“问苍茫大地”表达了对黑暗落后的中国社会的批判。 阅读下面的文字，完成15——16题。

何以说义气便是克难精神呢？这里便应该先明白“义”字的界说与内涵。要明白义字的界说和内涵，先该明白“义、利”之辨和“义、命”之辨。本来人的本性，全都是希望舍害趋利、舍失趋得、舍危趋安、

舍死趋生的。但有时外面环境不许我们有利、有得、有安、有生，四面八方、满眼满身，所遭所遇，只有害、有失、有危、有死。这一种局面，正是我们之所谓难。最难的在于只见害不见利，只见失不见得，只见危不见安，只见死不见生，使人无可趋避无可抉择。在此环境下，叫你转身不得，无路可走。我们一旦过此环境，一切利害得失安危死生的计较与打算，全用不上，那时则只有另作计较，再不在利害得失安危死生的抉择上用心，因为在这方面用心也全成白费，于是我们只有另辟一道起，另作别一种的打算，只问我对这事该不该如此做，却再不去问如此做了是利是害是得是失是安是危是生是死。这该不该如此做，便是一个“义”的问题。我该如何做即如何做，至于做了是利是害是得是失是安是危是生是死，那是外面环境的力量，现在则此种力量压迫得太紧缩太严重了，使我无从努力，无可用心，则只有诿之于命，说这只是一种外在的“命”，根本容不到我去考虑，这里便是所谓义、命之辨。义只是尽其在我，只是反身内求，我究该如何做，至于做了后的外面影响，我只有置之不问，说这是命，非人力所预。《列子》书中曾有一篇题名“力命”。命是外在的，我一时奈他不得，力量在我的，我只问这番力该如何使便如何使。所以中国传统教训，特别看重“知命”。《论语》二十篇的最后一句，便说“不知命无以为君子”。君子知命，便可不顾外面一切利害得失安危死生，把一切打算，一切计较，搁置一旁，专问此事该不该，义不义，如此心归一线，更没有多打算，多计较，自然气壮气足，外面一切困难，也不觉是困难了。困难的在于谋利而不得利，转反得害：喜得而不易得，转反易

失；求安而不得安，转反得危；贪生而不见生，转反见死，那才是为难的局面。若我能把这一局面根本推在一边，不去多理会，专一反身来问这刻的我究该如何，这便是所谓义命之辨，内外之辨。人能如此用心，自然只见有我不见有外面，只有我没有外面，自然唯我所欲，更无困难可以阻挡，那外面尽多困难，也自然克服了。 （节选自钱穆《中国民族之克难精神》，有删改） 15．下列对文中“义、命之辨”的理解，最恰当的一项是 A．尽其在我，反身内求，至于外面影响，只有置之不问。 B．转身外求，再不在利害得失安危死生的抉择上用心。 C．义无反顾，转而不谋利而自得利，不惜死而自有生。 D．外面环境的力量压迫太重，使人无从努力，无可用心。 16．下列诗句内容，不能体现文中“克难精神”的一项是 A．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） B．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（荆轲《易水歌》） C．力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。（项羽《垓下歌》） D．或为《出师表》，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》） 非选择题部分

二、填空题（本大题3分）

17．根据语境，填写名句。（每题1分，共3分，任选3题，如全选，则取前3题评分）

（1）《寡人之于国也》中的“数罟不入洿池”“ ”，意为不可滥捕滥伐，含有朴素的保护自然生态的意识。