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2017-2018学年北京市门头沟区九年级一模数学试题(含答案)

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?x??1?0,18. 解不等式组:?3

?.?x?1≤3(x+1)

19.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,BE平分∠ABC交AC边于E,∠BAC=60°,∠ABE=25°. 求∠DAC的度数.

BDCAE20. 如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y?x与反比例函数y?象相交于点A(3,a) .

(1)求a、k的值;

(2)直线x=b(b?0)分别与一次函数

yk(k≠0)的图xy?x、

Ak反比例函数y?的图象相交于点M、N,

x当MN=2时,画出示意图并直接写出b的值.

Ox

21.在矩形ABCD中,连接AC,AC的垂直平分线交AC于点O,分别交AD、BC于点E、F,

连接CE和AF.

(1)求证:四边形AECF为菱形;

(2)若AB=4,BC=8,求菱形AECF的周长.

22. 已知关于x的一元二次方程2x2?4x?k?1?0有实数根. (1)求k的取值范围;

(2)若k为正整数,且方程有两个非零的整数根,求k的取值.

23. 如图,AB为⊙O直径,过⊙O外的点D作DE⊥OA于点E,射线DC切⊙O于点C、交

AB的延长线于点P,连接AC交DE于点F,作CH⊥AB于点H.

DAEDOBCF(1)求证:∠D=2∠A;

C(2)若HB=2,cosD=

3,请求出AC的长. 5FAEOHBP

24.地球环境问题已经成为我们日益关注的问题.学校为了普及生态环保知识,提高学生生态坏境保护意识,举办了“我参与,我环保”的知识竞赛.以下是从初一、初二两个年级随机抽取20名同学的测试成绩进行调查分析,成绩如下: 初一: 76 88 93 65 78 94 89 68 95 50

89 88 89 89 77 94 87 88 92 91

初二: 74 97 96 89 98 74 69 76 72 78

99 72 97 76 99 74 99 73 98 74

(1)根据上表中的数据,将下列表格补充完整; 整理、描述数据:

人数 成绩 x 50≤x≤59 60≤x≤69 70≤x≤79 80≤x≤89 90≤x≤100 班级 初一 初二 1 0 2 1 3 10 1 6 8

(说明:成绩90分及以上为优秀,80~90分为良好,60~80分为合格,60分以下为不合

格)

分析数据:

年级 初一 初二 (2)得出结论:

你认为哪个年级掌握生态环保知识水平较好并说明理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).

25.在正方形ABCD中,AB?4cm AC为对角线,AC上有一动点P,M是AB边的中点,连接PM、PB, 设A、P两点间的距离为xcm,PM?PB长度为ycm.

平均数 84 84.25 中位数 88.5 众数 74 DCPAMB小东根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究. 下面是小东的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:

x/cm 0 1 2 3 4 5

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?x??1?0,18. 解不等式组:?3 ?.?x?1≤3(x+1) 19.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,BE平分∠ABC交AC边于E,∠BAC=60°,∠ABE=25°. 求∠DAC的度数. BDCAE20. 如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y?x与反比例函数y?象相交于点A(3,a) . (1)求a、k的值; (2)直线x=b(b?0)分别与一次函数yk(k≠0)的图xy?x、 Ak反比例函数y?的图象相交于点M、N, x当MN=2时,画出示意图并直接写出b的值. Ox 21.在矩形ABCD中,连接AC,AC的垂直平分线交A

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