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2009学年下学期四年级语文期终质量抽测试卷双向细目表
分值 能力 项目 合 计 读拼音,写词语 划去括号内 错误的字或读音 补充词语并分类 选择恰当的 词语填入句中 把词语、句子 补充完整。 根据要求 或提示写句子 根据课文内容 进行判断 8分 能准确拼读词语,规范书写 4分 能准确区分形近字、同音字和多音字 8分 能自觉积累并准确读写、分类四字词语 5分 能在具体语境中选择近义词和关联词 4分 能自觉积累课内古诗词、名言名句 能掌握多种句式(扩句、被字句、问句变成陈述句) 能掌握课文内容 1.能联系上下文,体会文中词、句在表情达意方面的作用。 3分 3分 课内外阅读 25分 2. 掌握音序、部首查字法。 3. 掌握略读的方法,提取相关信息。 4.能掌握排比、拟人的修辞方法。 5.能体会文章表达的思想感情。 1.关心时事,留心周围事物。 习作 40分 2.能写下自己最受感动的内容。 3.能大胆想象,力求合理。 4. 语句通顺,字数不少于 350字。 100分 新课标人教版四年级下册语文期末试卷
时间:120分钟 学校:__________ 姓名:__________
内容 听力测试 积累与应用 阅读与感悟 口语 习 总 交际 作 分 标准分 5 37 24 4 30 100 得分
一、听力测试(听老师读短文两遍,完成练习)。(5分)
1.广东省有野生动物( )余种,其中被列为重点保护动物的仅为( )种。
2.广东省15%-20%的野生动物物种的( )受到威胁。
3.为了更好地保护野生动物,应取消( )
二、积累与应用(共37分)
1.读拼音,在田字格里写汉字,要写得正确、端正、美观。(8分)
bǔ zhàng bì chá
捉
碍 开 侦
救 单 绿 检
2.我会选择正确的读音(3分)
zā zhā zhá nán nǎn nàn
扎( )针 编扎( ) 挣( )扎 避( )难 困难( ) 难(
3.读句子,给画横线的词语换一个近义词。(4分)
(1)一个人最珍贵的东西,莫过于自己的生命。( )
(2)我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。( )
)民
(3)疾病夺走了母亲的生命,我十分悲伤。( )
(4)蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。( )
4.补充词语,并分类写下来。(8分)
( )地而起 狼( )虎咽 波( )壮阔 争先( )后
( )无其事 花( )叶茂 清( )见底 一丝不( ) 描写景物的:___________________________________________________________________________________
描写人物的:___________________________________________________________________________________
5.选择下列带“.”的字在不同句子中的解释,把正确答案序号填在后面的()里。(3分)
“老”字的解释有:1、年岁大。2、经常。3、很、极。4、富有经验。
(1)扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。( )
(2)老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”!( )
(3)将心比心,我们就会对老人生出一份尊重。( )
7.按要求写句子。(6分)
(1)为了画好金鱼,他每个星期天都到玉泉来。(用“因为??所以”改写句子)
_______________________________________________________________________________________________
(2)仿照句子写一句话:几场春雨过后,成群的竹笋就从土里探出头来。
_______________________________________________________________________________________________
(3)听了母亲的话,温暖与幸福充满了我的心里。(改变词序,意思不便。)
_______________________________________________________________________________________________
8.按要求填空。(5分)
(1)水滴石穿_____________________。
(2)我会在房间贴上这样一句人生名言:____________________,因为____________________。
(3)在本学期我看过的课外书中,印象最深的一本书是:____________________,因为____________________。
三、阅读与感悟(共24分)
(一)按自己对课文内容的理解填空。(8分)
1.读《乡村四月》,我能从____________________这句诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
2.雷达的天线就像是蝙蝠的____________________;雷达发出的无线电波就像蝙蝠的____________________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的____________________。
3.联系课文内容理解句子。
许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。(《触摸春天》) “张望”的意思是:_____________________________________________________________________________
从盲女孩在“张望”中可以体会到_________________________________________________________________
(二)阅读短文,完成后面的练习。(16分)
田野中的哭声
东方欲晓,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那归真反璞、美不可言的时刻,我在绿茵茵的草地上,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。
这时,一阵阵风从树丛中徐徐而来,像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道:“轻柔的微风啊!你为什么叹息?”它答道:“炎炎烈日迫使我逃进了城里,可在城里,我纯洁的躯体沾满了病菌,到处都是有毒的气息。因此,我才这样伤心。”
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