经典诵读 结题调查问卷

巷口中心小学学生经典诵读情况调查问卷表

同学们：

通过两年多的经典诵读活动，你学到了多少经典诗文，了解了多少传统文化呢？请认真回答下面问题，让自己心中有数吧！ 1、你是否对经典诵读课感兴趣？（ ）

A、感兴趣 B、不感兴趣 C、无所谓 2、到目前为止，你能背诵（ ）古诗词？ A、50首以下 B、50——100首 C、100首以上 3、你背诵的经典诗文主要来自？（ ）

A、课本 B、老师指导 C、家长 D、课外读物 E、其它 4、父母会陪你一起诵读经典诗文吗？（ ） A、经常会 B、偶尔会 C、几乎不会

5、你认为背诵经典诗文对你有什么好处？ 可多选（ ） A、增强记忆力 B、吸收传统文化精华 C、了解为人处事的道理

D、提高识字、阅读、写作的能力 E、考试能拿高分 F、其它 6、你在日常生活中是否使用已学过的诗文？（ ） A、 能熟练运用 B、 有时使用 C、根本不会用 D、用不着 7、你认为中华民族的传统文化是否应该继承和发扬？ A、应该 B、不应该 C、无所谓 8、你觉得老师在经典诗文的指导上够不够？

A、不够 B、够 C、差不多 D、老师教了但不懂运用 9、你希望自己在学习经典诗文上取得什么样的成就？（ ） A、得高分，受老师表扬 B、在生活中能学以致用 C、 无所谓 10、将你背诵过的经典诗文的篇目写下来。

11、如果有机会，你还会继续学习经典文化的其他内容吗？ A、会 B、不会 C、 无所谓

巷口中心小学经典诵读情况教师问卷调查表

1、你对经典诗文感兴趣吗？

A、感兴趣 B、不感兴趣 C、一般

2、你认为诵读经典诗文对提高学生的语文水平有用吗？ A、用处很大 B、没有用处 C、不一定有用 3、你班的孩子每天读经典诗文的时间是多长？

A、0分钟 B、1—5分钟 C、5—10分钟 D、10—30分钟 4、你喜欢用哪种教学方式教学经典诗文?

A、老师讲学生听 B、自主学习 C、合作交流 D、实践探索 5、你喜欢参加教师读书会吗? A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓

6、在教师读书会中，你愿意与他人讨论交流吗？ A、愿意 B、不愿意 C、觉得没有必要 7、你是否运用经典诗文来指导学生的作文？ A、经常运用 B、偶尔运用 C、从来不用 8、在班级文化建设中，你注重经典诗文的运用吗？ A、注重 B、不注重 C、从来不用

9、你经常与学生家长进行学生经典诗文教育的交流吗？ A、经常 B、不经常 C、偶尔会 D、从来不会

10、在班级活动中，你组织过学生进行经典诗文的竞赛活动吗？ A、经常组织 B、偶尔组织 C、从来不组织

11、你们班的学生通过经典诗文诵读，有了哪些方面的进步呢？可多选 读书流利（ ） 记忆力得到提升（ ） 上课专注时间较长（ ） 口头表达能力得到提高？（ ） 作文水平有了一定提高（ ） 能主动了解传统文化（ ）

比较不会和同学闹矛盾（ ） 懂得孝敬，感恩（ ） 懂得谦让（ ） 其他

12、你认为通过课堂指导学生诵读和教师读书会的引领，你有了哪些进步呢？