最新部编版六年级下册语文：语文园地二(教案+反思)

2.学生自由阅读“快乐读书吧”的提示，交流读后感受。 3.指名谈自己读过哪几本名著，你是如何阅读名著的？ 4.交流评议自己阅读名著的方法，教师归纳总结。

（1）阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。快速阅读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐句地读。

（2）在选择外国文学作品时，可以略读。粗略地快速阅读，了解主要内容和大意，看自己是否有阅读兴趣，来判断是否选择继续阅读。

（3）选择后要尽可能读完整部作品，可采取见缝插针式阅读，有时间就读，连续几天读完一部。

（4）在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后再开始阅读。

（5）阅读中可以在书上做一些批注，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。还可以与读过这本书的同学、家长或老师进行交流。

5.学做读书笔记。

（1）记录阅读时间，所读篇名，作者名称等。 （2）写一写当篇文章的主要内容。 （3）好词、好句、好段摘抄。 （4）提出问题并解答。 （5）写写自己的收获和体会。

（6）收集相关资源：关于作者的信息或和本章主题相关的名言，或者是文章的写作背景等。

6.简介《爱丽丝漫游奇境》的主要内容。

《爱丽丝漫游奇境》讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦初醒。7.拓展阅读。

《爱丽丝漫游奇境》《巴黎圣母院》《窗边的小豆豆》《童年》《我的大学》

［教学板书］

语文园地二

交流平台（评价人物的方法）

词句段运用 （夸张）

日积月累（背诵、积累、运用）