七年级历史同步练习题

第8课中华文化的勃兴（一）

【典型题例解析】

【例1】将下列文字书写材料按出现的时间先后排列，正确的是（） ①竹简 ②陶器 ③甲骨 ④青铜器⑤纸张

A．①②③④⑤ B．③①④②⑤ C．②③④①⑤ D．②①④③⑤

分析：本题主要考查人类书写材料演变的历史。其中最早的应是原始社会时期的陶器，在原始人烧制的陶器表面以及内壁上，都曾发现一些简单的符号，这些被视为我国早期文字的雏形；然后发展到了商代，盛行的则是甲骨文，因为当时人们将文字大都刻写在龟甲兽骨上； 到了商代后期也出现了在青铜器上刻写文字，这种现象在周朝尤其兴盛；进入春秋战国时期则主要是竹简、帛，称为竹书、帛书；纸的使用和改进则是汉代的情况了。 【答案】C

例2】下列古代的科学技术人员中在医学领域取得突出成就的是（） ①屈原②扁鹊③张仲景④华佗⑤李冰

A．①②③④ B．②③ C．①②③④⑤ D．①②③

分析：本题旨在考查学生对相关历史人物的成就的掌握。题干中强调是在“医学领域”取得成就的人物，由前面所学知识可知，李冰是都江堰的设计修建者，他的成就主要体现在水利工程面；而屈原是《楚辞》的作者，显然是一位杰出的文学家。因此，这二人不是与医学相关的。

【答案】B

【同步训练】

一、单项选择题（每小题共有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确选项前的字母填在题后括号内）

1．《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册。”殷人使用的文字主要是（） A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文D．大篆

2．我国有文字可考的历史是从何时开始的（） A．秦朝B．夏 C．商 D．西周 3．商朝文字的载体主要是（）

A．青铜B．龟甲、兽骨C．竹简D．丝帛 4．甲骨文的发现地在今天的什么地方？

A．河南商丘B．河南安阳 C．河南南阳 D．河南郑州 5．甲骨文发现的意义重大，主要是因为甲骨文（）

①记载了商朝的政治、经济情况 ②中国最早的成熟的文字

③大大丰富了研究商朝历史的资料 ④标志着我国有文字可考的历史从商朝开始 A．①②③④ B．②③④ C．③④D．③

6．猜一猜右边甲骨文是十二生肖中的哪一种（）

29

A．牛B．兔C．羊D．马

7．殷墟出土的司母戊鼎是因为鼎上刻着“司母戊”三个字而得名，这三个字是（） A．金文 B．甲骨文C．大篆D．隶书

8．留下世界上关于哈雷慧星最早记录的天文学家是战国时期的（） A．齐国人 B．晋国人 C．鲁国人 D．秦国人 9．下列成就属于商朝的是（）

A．测定出一年的24个节气 B．在历法中增加了闰月 C．总结出中医的诊病疗法 D．开始实用铁制农具 10．选择关于我国历法方面的知识正确的表述是（） A．相传在八千年前，我国就已有了历法

B．今天的农历，又叫 “殷历”，是比较完备的历法

C．战国时期，我国才将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说

D．从战国时期开始，人们已制定出一年的24节气，这是历法上的最大成就 11．春秋战国时的名医是

A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗D．李时珍

12．“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是 A．老子B．孔子 C．墨子D．屈原

13．大诗人屈原运用楚国方言和民歌创造的诗歌体裁是（）

A．离骚 B．楚辞C．乐府D．韶乐14．反映我国古代音乐发展的较高水平的是（） A．司母戊鼎 B．马王堆帛画C．秦陵兵马俑D．战国编钟 15．轰动世界的战国整套编钟，出土于（ ）

A．湖北随州 B．湖南长沙C．陕西西安 D．甘肃天水 二、材料分析题

16．阅读下面的材料：“战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写，出现了竹书和帛书。” 请回答：

（1）简要勾画出到战国时期为止，我国文字的发展历程。

（2）战国时的竹书和帛书在实际应用过程中有何明显的局限性？ 17．阅读下面的材料：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 请回答：

（1）这是谁的名言？

（2）它表达了作者怎样的思想感情？

（3）作者的代表作是什么？说一说作品内容及艺术成就。

（4）直至今日，民间还以什么方式纪念他？

政治、教育两大领域的成就简单概括，尤其需要强调孔子的学说尽管在春秋时期不受重视， 但是却被后来的统治者加以改造利用，对两千多年的封建社会产生了深远的影响。

30

解答：

（1）上述言论主要针对教师的有

A，主要针对学生的有B、D，既针对教师又针对学生的有C。

（2）“温故而知新”；“敏而好学，不耻下问”；“学而时习之，不亦说乎”；“学而不厌，诲人不倦”等。

（3）孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家。他是儒家学派的创始人，提出了“仁”的学说，他的学说后来被封建统治阶级利用和改造，成为封建文化的正统思想，对后世影响很大。

【同步训练】

一、单项选择题（每小题共有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确选项前的字母填在题后括号内）

1．下列关于孔子的叙述，不正确的是（） A．孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人

B．儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，主张以德治国 C．兴办私学，主张“因材施教”，是我国古代大教育家 D．著有《论语》一书 2．孔子的教育思想有（）

①因材施教②知之为知之，不知为不知③学而时习之，不亦说乎④三人行，必有我师焉 A．①②③ B．②④ C．①②③④ D．①③④ 3．下列思想中，属于孔子政治思想的是（）

A．为政以德 B．因材施教 C．温故知新 D．福祸相依 4．研究孔子的教育思想，应查阅的书籍是

A．《春秋》 B．《道德经》C．《论语》 D．《庄子》 5．成为我国封建社会正统思想的是（）

A．孔子的学说 B．老子的学说 C．孟子的学说 D．庄子的学说

6．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这句话准确地反映了老子的什么思想（） A．消极“无为” B．各种事物都有对立面，而且对立的双方会互相转化

C．反对侵略战争，支持正义战争 D．要求统治者用“仁政”治国，不要过度压迫剥削人民 7．老子的学说记录在

A．《道德经》 B．《尚书》C．《论语》 D．《春秋》

8．你认为下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”（） A．孔子 B．庄子 C．老子 D．墨子

9．《墨子》中说“天子杀殉，重者数百，寡者数十；将军杀殉，重者数十，寡者数人”。这反映出（ ）

①此时的社会有着森严的等级制度②平民的社会地位低下③奴隶的命运非常悲惨④墨子主张“兼爱”的思想

A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．①④ 10．下列人物同属于儒家的有（）

①老子 ②孔子 ③墨子 ④孟子 ⑤庄子 ⑥荀子 ⑦孙子 A．①③⑤ B．②④⑥ C．⑤⑥⑦D．③④⑤

11．我国古代思想家孟子主张“不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”，这种观点反映了他具有（ ）

31

A．民主法制观念 B．环保意识和可持续发展观点C．公共道德意识D．回归大自然的要求 12．战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是（） A．道家B．儒家C．墨家D．法家 13．韩非子“法治”思想的实质是（ ）

A．用法律来约束每个人的行动B．用法律来确立封建社会的统治秩序 C．法律是君主治理天下的工具D．把法律作为至高无上的准则 14．关于战国时期诸子百家思想地位的评价，正确的是（） A．儒家思想居统治地位 B．墨家思想占统治地位 C．法家倍受统治者推崇D．阴阳家最受欢迎

15．春秋战国时期的文化呈现出百花齐放的局面，出现这种状况最主要的因素是（） A．春秋战国时期政治、经济等方面变革决定了文化的发展 B．对夏、商、周文化的继承和发展 C．诸侯割据推动文化事业的发展 D．各方面人才的共同努力 二、材料分析题 16．阅读下列材料

孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生，给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。??学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。 请回答：

（1）上述材料反映了孔子的什么教育思想和行动？结合其在教育上的贡献对孔子作一简要评价。

（2）根据材料说说孔子教育思想中的不足体现在哪里？

（3） 他在我国历史上有何地位？

17．请阅读下面的材料，回答问题。 斧斤以时入山林，林木不可胜用也。

（1）上述材料属于诸子百家中哪一派代表人物的观点？

（2）他的这一观点有什么现实意义？

（3）与此同时，在治国方面他提出了怎样的策略？ 三、问答题

18．有这样一个故事：春秋战国时期，一个鲁国人跟着国君去打仗，参加了三次战斗，但三次他都当了逃兵。孔子问他为什么开小差，他说：“我家里有年老的父亲，我要是战死了，就没人养活我父亲了。”孔子认为这个人是个大孝子，于是推荐他做了官。但后来的韩非子对这件事却有不同的看法：“为了孝顺父母竟然违背国君的命令，对父亲来说虽然算是孝子，对国君来说不正是逆臣吗？”

通过这个故事，你觉得儒家和法家的思想有哪些不同？

32