泗洪县苏教版三年级语文仲设计第三单元集体备课

三年级语文教研记录

教研时间：2017年3月14日 教研地点：多媒体教室

教研人员：徐 丹、杨同兵、周玉婷、仲兆成、

戴延光、王秀勤、张文春、华翠红

教研内容：苏教版三年级语文下册第一单元

三年级语文教师家庭备课

一、 活动人员

活动时间 2017年3月14日 中心发言人 周玉婷 参加人员 徐 丹、杨同兵、周玉婷、仲兆成、 戴延光、王秀勤、张文春、华翠红 主题内容 1.第三单元整体分析 2.重点研讨 《》 二、 中心发言人发言纪要

1、 单元整体分析 本单元安排了《菩萨兵》、《李广射虎》、《少年王勃》、《大本单元在作家的小老师》四篇课文和习作3、练习3.在本单元的学习中，我闷要一起了解不同时代，不同国家的人物。 教材中的地位及前后联系 本单元教族同伴春耕春种，以实际行动是藏族同胞返回了家园，赢得了藏材解读 族同胞的信任和感激的故事。 《李广射虎》讲述了李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷和神勇无比。 《少年王勃》讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷和才华横溢。 1

《菩萨兵》将的实在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏

本单元整体目标 本单元教学建议 本单元重难点 课堂教学策略 《大作家的小老师》写萧伯纳同一个苏联小姑娘玩了好久。临别时他说出了自己的身份，但小姑娘出乎意料的回答是萧伯纳深受震撼，体现了萧伯纳谦虚自律的宽广胸怀。 习作3 要求学生观察周围的草丛、树林、池塘等，并把自己的发现写下来。 练习3 包括“处处留心”“写好钢笔字”“读读背背”“口语交际”和“写好毛笔字”五部分内容 1、学会本单元39个生字，掌握生字的音、形、义；会读15个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、理解课文内容，体会课文蕴涵的思想感情并受到教育。 4、学习动静结合描写景物的写作方法。 5、练习复述课文。 教学本组课文，首先要让学生熟练朗读课文，在熟读课文的基础上引导学生深入理解课文内容，体会课文蕴涵的情感，其次让学生学习作者按一定顺序叙述的写作方法和动静结合描写景物的写作方法。让学生在熟读课文的基础上把故事复述下来。 1、学会本单元39个生字。 2、理解课文内容，体会课文蕴涵的思想感情。 3、学会复述课文。 难点：学习动静结合描写景物的方法。 1、做好充分的教学准备，恰当运用电教多媒体手段帮助学生理解课文，了解人物性格，拓宽学生视野。 2、在不同的人物特点中找到发光点，学习他的好品质。 3、建立自主、合作、探究的学习方式，提高学习效率。 教学进度 三、集体发言记录

测试安排 2017/3/23 课外辅导 1、古诗诵读 2