2019-2020学年部编人教版七年级历史第二学期元第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代测试题及答案

(6)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。(2分)

步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策

(7)结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？(2分)

答案

一、1.A

2．D 点拨：依据材料“相传隋朝时，扬州出现了一种绮丽的花叫琼花。隋炀

帝知道后急切地想要去观赏……开凿了一条大运河”，因为是“相传”，所以无法判断史料真假，A、C不正确。但结合课本所学，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，修建了贯通南北的大运河。因此“开凿大运河”是真实的，D项正确。材料所说的开凿大运河的目的和原因与所学知识不符，B不正确。 3．A

4．B 点拨：由题干中信息“进士”判断，这反映的是科举制，科举制正式创

立于隋炀帝时期。 5．B

6．D 点拨：题干材料中“为君之道，必须先存百姓”说明唐太宗的执政理念

是以民为先。联系所学知识，唐太宗(李世民)吸取了隋朝速亡的历史教训，认识到了人民群众的伟大力量，政治上勤于政事，经济上减轻人民的劳役负担，人事上任用贤才，虚心纳谏。D项符合题意。 7．D 8.D 9.D

10．B 点拨：结合题干中信息“他起用姚崇、宋璟等人为相”分析，“他”是

唐玄宗，唐玄宗统治前期出现的盛世是开元盛世。 11．B

12．B 点拨：依据题干信息“唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有

出售金银珠宝的商店；胜业坊有商人‘以小车推蒸饼卖之’；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍”可知，这一记载表明唐朝长安商业经济繁盛。B项符合题意，故此题选B。 13．B

14．D 点拨：结合所学可知，松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家，他仰慕中

原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础，丰富了藏族人民的生活，促进了吐蕃经济文化的发展，但并没有改变吐蕃的民族习俗，故选D。

15．D 点拨：A项“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”反映了安史之乱，不

符合题意；B项“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”反映了胡汉交融，不符合题意；C项“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映了开元盛世的繁荣局面，不符合题意；D项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是尽管前路障碍重重，但终有一天，我会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，反映了唐朝昂扬进取、积极向上的精神风貌，符合题意。 16．B 17.A

18．B 点拨：A项“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄

鹤楼送孟浩然之广陵》，呈现盛唐时期的大好河山，不符合题意；B项“国破山河在，城春草木深”出自唐代杜甫的《春望》，呈现唐朝由盛转衰的景象，符合题意；C项“大江东去浪淘尽，千古风流人物”出自北宋苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》，不符合题意；D项“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，不符合题意。 19．C 20.B

二、21.(1)加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

(2)洛阳 涿郡 余杭 (3)江南河；邗沟；通济渠。

(4)大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

22．(1)都完善制度，整顿吏治，善于用人等。

(2)筒车。 手工业或制瓷业。

(3)科举制的推动；开放的社会风气等。

(4)文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布等。玄奘西游或鉴真东渡。 (5)特征：繁荣与开放。前提：国家统一，社会安定。

23．(1)特点：政府主导；自由报考；公开考试；考试内容丰富；择优取士等。(答

出其中两点即可)积极作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。(答出其中两点即可)

(2)现象：科举制已得到西方国家的关注。原因：科举制为西方国家选拔人

才提供了借鉴。(意思相近即可)

(3)原因：科举制选拔的人才已不适应时代的需求。(意思相近即可，可按材料回答)

24．(1)贞观之治、开元盛世。

(2)唐太宗—魏征；唐玄宗—姚崇。 (3)科举制度。 (4)隋朝大运河。 (5)隋炀帝。 (6)唐玄宗。

(7)国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注重培养人才，重用人才；要大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。(言之有理即可)