跨文化开题报告

毕业设计（论文）开题报告

毕业设计（论文）题目： 从时间观的角度来解读中美文化的差异 学院： 外国语 系： 外语 专业： 英语 学生姓名： 欧阳艳梅 __学号： 08341116 指导教师： 罗晶 __ 1、课题的背景与意义 选题的背景

时间观念在人们交际之中起着一个重要的作用，不同的民族有着不同的时间观，从这个角度上说，时间观念是文化的一部分，一旦涉及来自两种不同文化背景的人之间的交际，时间观念的冲突就体现在文化之间的差异上。国内对于文化差异的研究从语言上主要集中在称呼语、禁忌语、礼貌用语等角度。陈英通过称呼语的分类和对比来探讨，发现中美两国所存留的文化及电机彼此的文化差异。吴会芹和严引珠主要从禁忌语的角度研究，在长期的历史演化过程中，形成了不同的生活方式、民俗习惯、行为准则和文化氛围。肖依虎和潘翠琼通过对中美文化中一些日常礼貌用语差异的现象分析，阐述了中美文化交际中礼貌用语的价值观取向。而时间观念作为非语言交际中的一部分，在跨文化中也起着重要的作用。前人对时间与文化的关系体现研究较少，所以本论文试图从时间观的角度来分析中美文化差异，以便于更好的理解和掌握两国文化，有利于交流。

选题的意义：

随着全球进入一体化格局，不同文化背景的人们接触日益增多，跨文化交际已成为不可避免的现实。时间观念是文化的深层结构，处于无意识之中，人们很容易把自己的时间观念以及时间的使用方式视为理所当然，并推己及人，一旦发现差异，就会无法理解，给交际带来困难。时间观念传递着深刻的文化内涵，不同的文化导致时间观的差异。时间观是跨文化交际中的一个重要部分，在跨文化交际中，由于时间观的差异经常导致交际失败。本文通过时间观的角度对中美文化差异进行对比分析，来了解中美两国之间存在的文化差异，避免交流中出现的文化障碍和误解，从而能解决中美文化冲突。因此，中美两国人民交流时，有必要了解彼此在时间观上存在的文化差异。

2、课题研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的主要内容：

本研究的主要内容是从时间观念差异上分析中美两种文化深层的差异，分析了产生这些差异的原因以及交际过程中的对策。

拟解决的关键性问题：

如何从非正式时间观，过去、现在、过去现在将来时间观，多向制时间制和单向制时间制观念，循环时间观和线性时间观，这四个方面分别阐述中美文化的差异，并且分析了导致中美文化时间观差异的原因，解决文化障碍，从而成功进行中美文化交流。

3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲 课题研究方法 文献资料法

论文提纲 第一章：引言

第二章：文化与时间观 2.1文化

2.1.1文化的概念与特征 2.1.2中国文化概述 2.1.3美国文化概述 2.2时间观

2.2.1时间观的概念 2.2.2时间观的分类 2.3时间关于文化的关系 第三章：中美文化差异在时间观上的体现 3.1非正式时间观

3.1.1时间的模糊性与准确性观念下的行为差异

3.1.2准时观念 3.1.3生活节奏

3.2过去、现在和将来取向时间观

3.2.1中国的过去取向时间观和美国的将来取向时间观 3.2.2过去与将来时间取向下的中美文化差异体现 3.2.2.1文字表达上的不同

3.2.2.2对待年龄以及老年人的态度不同 3.2.2.3电影与电视剧题材不同 3.2.2.4长期与短期取向 3.3多向时间制观念与单向时间制观念 3.3.1时间制与单向时间制的基本特征 3.3.2中国的多向时间制与美国的单向时间制 3.3.3多向时间制与单向时间制的文化差异体现 3.3.3.1对指定时间表的态度不同 3.3.3.2对最后时间期限态度不同 3.3.3.3对时间顺序的态度不同 3.3.3.4对预约的态度不同 3.3.3.5等待与排队的态度不同 3.3.3.6长期关系与短期关系 3.4循环时间观与线性时间观

3.4.1中国的循环时间观和美国的线性时间观

3.4.2循环时间观与线性时间观上的中美文化差异体现 3.4.2.1语言的表达不同 3.4.2.2讲话方式不同 第四章：造成中美文化时间观差异的原因 4.1中国传统农耕文化与美国工业文化 4.2思维模式 4.3宗教信仰的影响 4.4文化价值观 4.5世界观的影响

第五章：中美文化的融合下的中国时间观的变化 5.1过去向时间取向向未来时间取向转化 5.2多向时间制向单向时间制转化 5.3循环时间观与线性时间观并存 第六章：解决中美因时间观导致的文化冲突的途径

6.1了解与理解 6.2尊重与容忍 6.3解释 6.4解释

6.5发展的观念看待现在中美时间观

第七章：总结

4、总体安排与进度

2011年

9月10日 学生查找资料，确定写作方向，并初步确定选题 9月23日 学生报选题给学术论文写作课任课老师 9月30日 学生和指导教师联系，确定选题 11月12日 学生提交第一稿开题报告

11月15日 全体指导老师和部分学生代表召开开题报告审题会 11月22日 学生提交开题报告定稿

注： 学生须在完成开题报告定稿后方可离校

2012年

3月20日 学生上交毕业论文中期检查表、师生联系表、 文献综述定稿（3000字） 4月20日 学生上交毕业论文初稿（占分60%） 5月10日 学生返校修改论文 5月20日 学生上交毕业论文二稿

5月30日 学生上交毕业论文定稿（占分40%）；

《毕业论文过程管理手册》（在教师指导下统一填写）；