小学阶段各年级德育目标

1、指导一年级老师组织各种丰富多彩的活动；

2、进行入队教育，上好队课，做好整体入队工作；(具体整体入队时间各学校可自行规定)

3、进行常规工作的落实、检查与反馈，组织听课活动，促进班级常规工作质量的提高；

4、组织好一年级作业检查工作，对书写提出进一步的要求。巩固学生已养成的好习惯；

5、定期召开年级会议，讨论、交流经验。 班主任工作：

1、继续加强常规教育工作，逐渐提高要求； 2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合； 3、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。 任课老师工作：

1、严格且耐心地配合班主任工作，重点培养预习复习习惯、听讲习惯、完成作业习惯；

2、及时与班主任老师进行沟通，多方面了解学生情况。

- 5 -

家庭和社会工作： 请交警进行交通安全教育。 二年级德育工作实施要点 小学教育阶段德育工作主要内容：

1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；

2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；

3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育； 4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育； 5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育； 6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育； 7、开展心理健康教育。

小学教育阶段德育工作主要方法：

1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；

- 6 -

2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；

3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；

4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；

5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。

(一)二年级学生特点：

已经基本适应小学的学习生活，愿意遵守校规校纪，但由于自控力不够稳定，行为规范方面常常有反复，喜欢参加集体活动，喜欢表现自己，竞争意识和上进心有所发展。 (二)实施重点：

对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。 (三)实施内容： 第一学期

教导处、少先队工作：

- 7 -

1、制定学期计划，确定教育重点及内容，指导各班开展工作； 2、落实常规教育的检查督促工作，促进学生良好习惯的养成； 3、开展唱国歌、做广播操、系红领巾等比赛 。

班主任工作：

1、继续巩固常规教育，开展好即时性班级活动和常规性班级活动； 2、结合运动会等活动，鼓励学生参加集体活动，树立集体观； 3、通过班会、班主任课教育学生自己的事情自己做 。

任课教师工作：

挖掘教学内容中的德育因素，对学生进行规范教育。

- 8 -