五年级语文七律长征教学设计优秀教案获奖教案名师教案

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④看录像，谈感受。 ⑤读出感受。 （2）你从哪里感受到红军战士的不怕难呢？ 暖 ①（出示金沙江图） ②面对这样险峻的金沙江，为什么给红军感觉是暖的？（天气暖，巧渡金沙江） ③听故事，谈感受？（机智勇敢） 板书：机智勇敢 ④有感情地读。 （3）引导：金沙江智取，大渡河恶战。这一暖一寒，你能读出两种不一样的感受吗？自己练一练。（分男女朗读） （4） 而事实上，长征途中，红军要度过这样的河还有24条，哪一条不险，哪一条不难？但红军的回答仍然是－-生读“红军不怕远征难，万水千山只等闲。” C、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ①你从哪里感受到长征的艰难？ 千里雪 展开你的想像，让自己置身于茫茫的雪山之中，要翻过这样的雪山，你会遇到哪些困难？ ②那你又怎么感受到红军战士的只等闲呢？ 5文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.

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喜 从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些“喜”？“更喜指什么”还指什么？ ③翻过雪山，就迎来了长征的胜利，所以说——三军过后尽开颜，把你的感受融入朗读中。 ④是呀，看着雪山就看到了胜利的曙光，坚强的信念、坚定的决心全都化为一句话── 生读：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 四、拓展延伸，感受伟人风采。 1、读全诗。 2、积累，试背。 3、拓展：《清平乐·六盘山》。 4、毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，成为不朽的史诗。请同学们课后去收集毛泽东的诗词，好好地读一读。 五、总结。 同学们，在今后的学习与生活中，如果你遇到了困难，那就请你想想红军长征途中遇到的困难吧，希望同学们能发扬红军战士的这种长征精神，克服一切困难，勇敢前进！ 6文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.

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