（word完整版）苏教版四年级下册科学复习资料

四年级下册 一、填空题：

1、人体中共有（206）块骨头。

2、骨骼具有（支撑身体）（保护内脏器官）（支持运动）的作用。 3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）

4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩）和（舒张）带动（骨）（关节）而实现的。

骨干里有（骨髓）和（血管），骨髓可以制造（血细胞）。 5、骨头中空的，里面的软物质叫（骨髓）。

6、我们全身的骨头分为四部分（头）（躯干）（手臂）（腿脚）。 7、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。 8、肌肉总是成对在一起工作，一个（收缩），另一个就（舒张）。 9、肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护（骨骼）和（身体）。

10、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有改变，我们把这另一个物体称为（参照物）

以坐在行驶的汽车里的人为例，如果选汽车为参照物，则人（没动），如果选地面上的树为参照物，则人（在动）。

11、运动的速度就是指（在一定时间内通过的距离）。 12、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动（1）次。 13、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。 14、蚕的一生分为以下四个阶段：卵，幼虫，蛹，成虫。 15、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕）。 蚕最喜欢吃（ 桑叶 ）。

16、蚕蛾的身体分为（3）部分，有（3）对足，它的触角是（羽状）形状的。 17、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是（中国）。

18、2000年前,我国西汉的张骞正是用（ 丝绸 ）打开了中国通往西域各国的贸易通道,使得中国与西方的物质和文化交流成为现实. 19、（牛顿）发现了地球引力，力的单位是（牛顿）。

20、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（0）处。

21、当物体受到外力时，形状或体积会发生（改变）；去掉外力后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做（弹力）。

22、（地心引力）使地球上的万物都具有竖直向下的重力。

（伽利略）根据教堂的吊灯不停的摆动，发明了“脉搏计”。以后又出现了摆。 23、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（阻碍）的力，这种力叫摩擦力。

24、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。 25、科学的预测不是随意的猜想。而是有（根据）推论。 26、调查的常用形式有：（现场调查）（访问调查）（问卷调查）（资料调查）。

二、判断题：

1、所有的调查都可以独立开展。（×） 2、所有的预测都是正确的。（×） 3、没有调查就没有发言权。（√）

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4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。（×） 5、世界上没有完全静止不动的物体。（√）

6、坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（×） 7、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。（√）

8、在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（√）

9、骨骼就是指某一块骨头。（×）

10、骨骼又硬又结实，可以生长。（√） 11、肌肉占到身体重量的40%。（√）

12、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。（×） 13、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。（×） 14、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。（√） 15、骨头里有骨髓和血管。（√）

16、不同的运动项目锻炼的效果也不一样。（√）

17、骨骼是一个完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。（√）

18、膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。（√）

19、人体处于安静状态下，心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。（√） 20、蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。（√） 21、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（√） 22、物体穿过液体或空气时，不会产生摩擦力。（×）

23、球、轮胎、泳衣、弹簧等物体都具有弹性，当我们对物体施加了力使其发生形变时，它们才有了弹力。（√）

24、一个蚕茧就是由许多根蚕丝构成的.（×） 三、问答题：

1、经常运动有哪些好处？

答：运动能提高大脑的指挥能力，运动能延缓运动器官老化，运功增强心血管系统的功，运动能增强呼吸功能，运动能增强消化和吸收功能，运动可以预防高血压。

2、怎样预防运动受伤？

答：一、认真做好准备活动。 二、做好放松和整理活动。 三、大重量训练要适可而止，用大重量训练，如果没有把握，最好请人保护。 四、加强医务监督和训练场地安全检查。 五、注意身体的警号。 六、认真总结预防伤害的经验。

3、请举出生活中包含两种以上复合运动的物体有哪些？ 答：在圆形操场上跑步，直升飞机起飞、易拉罐滚动 4、生活中哪些东西也是摆或是摆动？ 答：钟表，秋千、节拍器

5、生活中对物体施加力以后物体形状发生变化的例子！ 答：气球、橡皮泥、篮球、轮胎等

7、举例说明人们在生产生活中是如何利用物体的弹性的？ 答：打篮球，跳水，乒乓球

8、力是无形的，我们可以从哪些方面来感受力的存在？ 答：看力所施加的物体是否发生了位置改变和形状改变。

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四、牢记：

肩关节——既能屈伸又能旋转 膝关节——屈伸 桡尺关节——屈伸 指关节——屈伸

肘关节——既能屈伸又能旋转 颌关节——屈伸 髋关节——屈伸

自行车链条中加润滑油（减小摩擦力）轴承中的小钢珠（减小摩擦力） 流线型的船体（减小摩擦力） 用毛巾包着瓶盖拧盖（增大摩擦力）

汽车轮胎上的纹路（增大摩擦力）车轮上的防滑链条（增大摩擦力）鞋底的花纹（增大摩擦力） 3