《边城》导学案一 学生版

高二语文 热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。 ——沈从文

《边城》导学案

班级： 姓名： 【学习目标】

1、 能了解沈从文及其描绘的湘西风土人情。 2、 能梳理文章，进行大意概括。

3、能走进作者构筑的善与美的人物世界，体会人性之美。 【学习重难点】

能分析翠翠等人物形象，体会文中的人性美。 【学法指导】 阅读法、讨论法

【课时安排】 2课时 【知识链接】

沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，1927年参加“新月社”，曾任西南联大、北京大学教授。建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。

沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等６部中长篇小说。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。代表作《边城》以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，提供了富于诗情画意的乡村风俗画幅，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。

沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美，他说：“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我，我只想造希腊小庙。选小地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实、对称，形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑，这庙供奉的是“人性”（《习作选集代序》)。

第一课时

（从文从戎从内心 写人写情写边城）

【学习目标】1、能记住文中相关字词的读音。

2、能通读课文，掌握文中四个部分所写内容进行大意概括。 【课程导入】 等等等等

作词：许常德 作曲：颜志琳 演唱：黄磊

这原是没有时间流过的故事，在那个与世隔绝的村子，翠翠和她爷爷为人渡船过日，十七年来一向如此，有天这女孩碰上城里的男子，两人交换了生命的约誓，男子离去时依依不舍的凝视，翠翠说等他一辈子。等过第一个秋，等过第二个秋，等到黄叶滑落，等等到哭了，为何爱恋依旧，她等着他的承诺，等着他的回头，等到了雁儿过，等等到最后，竟忘了有承诺。一日复一日，翠翠纯真的仰望，看在爷爷的心里是断肠，那年头户对门当荒唐的思想，让这女孩等到天荒，那时光流水潺潺一去不复返，让这辛酸无声流传。 【学习过程】 一、字音积累

安辑( ) 蘸( ) 酒 泅 ( )水 傩( )送 氽( )水

踹( )水 碧溪岨( ) 茶峒 ( ) 埋( )怨 阗 ( ) 镇筸( ) 角隅( ) 歇憩 ( ) 睨 ( ) 糍粑( )

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高二语文 热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。 ——沈从文

二、情节梳理

《边城》主要情节

在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人、纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来!”

在预习的基础上概括各部分内容，并给各部分命一个耐人品味的七字小标题。

（第3节）

（第4节）

（第5节）

（第6节）

三、探究小说为什么以“边城”命名？

原因一：

原因二：

原因三：

四、课堂检测 1．《边城》是 （作者）的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。他以20世纪30年代湘川交界的边城小镇 为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘川边地特有的风土人情，借船家少女 （名字）的爱情悲剧，凸显了人性的闪亮美好与心灵的澄澈纯净，表达了对 田园牧歌式 生活的留恋和歌颂。 2．《边城》中 和他的哥哥 同时爱上了这个纯净美好的船家少女， 由于性格内向，不爱说话，托人向老船夫说媒； 豪放豁达，聪明而多情，主动向老船夫表明心迹。老船夫表示可以用 或 的方式求婚。当两兄弟知道彼此的心迹后相约以 的形式求婚，让心上人选择。

3．小说《边城》中提到天保和傩送的名字背后有深刻的含义。天保的意思是 ，傩送的意思是 。

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