2.1大气的热状况与大气运动-导学案2

第一节 大气的热状况与大气运动导学案2

【学习目标】

1、掌握大气运动的主要原因、热力环流的形成，会分析在不同情况下形成的热力环流，如城市与郊区、海陆风、山谷风等

2、掌握阅读、分析、运用地理图表的技能；尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，提出解决问题的对策 学习重点：热力环流的形成。 【学习重点难点】 热力环流的形成。

学习难点：等压面的凹凸变化规律；用热力环流的原理解释实际现象 一、热力环流 ◆【自主学习】

1、热力环流是由于 而引起的大气运动。它是大气运动 的形式。

2、画一画、讲一讲：画图并讲解热力环流的形成过程：

(1)近地面：A受热，空气 ， 近地面空气密度 ， 形成 压区；

B、C冷却，空气 ，近地面空气密度 ，形成 压区。

近地面空气从 流向 。

（2）高空：A高空的空气密度 ，形成 压区。B、C的高空空气

密度 ，形成 压区。

高空空气从气压高的 流向气压低的 。

理解热力环流的形成过程要注意：

① 同一水平面上，空气密度增大，则气压增高。 ② 同一水平面上，空气从高压区流向低压区。 ③ 同一地点，海拔越高，气温越低，气压也越低。

1

◆【合作探究】

1. 图中abcd四点气压值由高到低依次是 。

2.根据热力环流的原理，分析生活中几种常见的热力环流现象。

①海陆风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。

②山谷风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。

④ 城市风：近地面风由 吹向 。

2

◆【课堂演练】

1：引起局部地区大气运动的根本原因是 ，引起全球性大气运动的根本原因 ：

A、海拔高低差异 B、冷热不均 C、太阳辐射能纬度差异 D、各地的气压差异 2：大气运动最简单的形式是：

A、热力环流 B、气旋 C、反气旋 D、大气环流

3：在大气热力环流示意图中，气压由高到低排列顺序正确的是： A、abcd B、abdc C、bacd D、badc

4：关于热力环流的叙述，正确的是：

A、空气上升或下沉，引起地面冷热不均 B、空气受热，使空气膨胀下沉

C、热力环流的能量来源于地球内部 D、同一水平面的气压差异形成大气的水平运动

5地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是

7. 想在下图中ABCD四处中的某一处布局化工厂，仅考虑化工厂废气污染对城区的影响，四处中最合适的位置是：

3

8、下图为南半球海平面等压线分布示意图，其中表示风向正确的是图中的

读近地面等压线示意图，完成9—10题。

9、图中①②③④四处风力最大的是

A．① B．② C．③ D．④

10、若甲图位于北半球，乙图位于南半球，则②④两处的风向分别是 A．偏北风、偏东风 B．偏北风、偏南风 C．偏南风、偏东风 D．偏南风、偏西风

4