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小蓝裙的故事

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  • 2025/12/10 8:17:49

《董存瑞舍身炸暗堡》教学反思

《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化战斗中,舍身炸暗堡的动人事迹,赞扬了董存瑞为人民的解放事业壮烈牺牲的献身精神。

我在导入部分有意引导学生从研读课题开始,教给学生如何读懂题目的内容,从而引入对上一课时内容的回顾,使学生对作者的写作思路更加清晰。在深入理解课文内容的过程中,我引导学生抓住关键词句,通过默读思考、画批等方法,精心设计多种形式的语言训练,感悟文章的表达方法及蕴含的情感,用各种方式的朗读,以声传情,让每次的读都有目的性,力争做到读有层次,通过读让学生的理解有提升,受到情感的熏陶。在整个教学过程中,谈话讨论、辨析比较、朗读体会等多种教学方法,使学生听说读写诸方面得到相应的训练和提高。教学时,我特地让学生观看董存瑞舍身炸暗堡的录像。我发现学生看的时候个个屏息凝视,为董存瑞捏了一把汗。可见,学生已经投入了,已经深深地被感动了。

—1—

教学反思

伊通镇满族中心小学

张继红

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《董存瑞舍身炸暗堡》教学反思 《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化战斗中,舍身炸暗堡的动人事迹,赞扬了董存瑞为人民的解放事业壮烈牺牲的献身精神。 我在导入部分有意引导学生从研读课题开始,教给学生如何读懂题目的内容,从而引入对上一课时内容的回顾,使学生对作者的写作思路更加清晰。在深入理解课文内容的过程中,我引导学生抓住关键词句,通过默读思考、画批等方法,精心设计多种形式的语言训练,感悟文章的表达方法及蕴含的情感,用各种方式的朗读,以声传情,让每次的读都有目的性,力争做到读有层次,通过读让学生的理解有提升,受到情感的熏陶。在整个教学过程中,谈话讨论、辨析比较、朗读体会等多种教学方法,使学生听说读写诸方面得到相应的训练和提高。教学时,我特地让学生观看董存瑞舍身炸暗堡的录像。我发现学生看的时候个个屏息凝视,为董存瑞捏了一把汗。可见,学生已经投

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