人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》教学设计

人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》教学设计

D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

2.某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（ ） A.脑干和脊髓 C.小脑和脑干

B.小脑和脊髓 D.只有脊髓

3.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ） A.上自习课时边看书边记笔记

B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

4.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是（ ） A.运动言语区 C.视觉言语区

B.书写言语区 D.听觉言语区

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