五年级数学获奖小论文

调成滴水的状态，然后就开始计量起来。?滴滴答答?……1分钟过去了，一看量杯里的水约有10毫升。我还是不以为然：只有10毫升嘛，没什么大不了的！

这时，妈妈对我说：?蓉蓉，你别小看这10毫升的水，你算算看，就一个滴水的龙头，一年能浪费多少水？?这难不倒我，我立刻算了起来：

一年按照365天计算，共有365×24×60=525600（分钟）

每分钟浪费10毫升的水，525600分钟就浪费了525600×10=5256000（毫升）的水，也就是5256升。

哇，仅一个龙头一年就能浪费这么多的水，那么我们学校共有49个水龙头，也照这样滴水的话，一年就会浪费5256×49=257544（升）水。如果把这些水都节约下来，不知又可以方便多少同学！

通过调查，我又了解到，现在一吨水2.5元钱左右。1毫升水重一克。那么一个滴水的龙头一年浪费的水费约是： 5256÷1000×2.5≈13（元） 学校一年多支付的水费就是： 257544÷1000×2.5≈644（元）

可以看出，如果每一个同学洗完手都不把龙头关好，那么一年至少会为学校损失600多元的水费啊！

我继续计算，中国有13亿人口，如果每个人在用好水后都不把龙头关紧，那么，一年（按365天计算）浪费的水就是：

365×24×60×10×1300000000=6832800000000000（毫升）=68328000亿（毫升） 1×68328000亿=68328000亿（克）=6832800000（吨） 2.5×6832800000=17082000000（元）

算到这里，我不禁惊得吐了吐舌头。一百七十亿八千二百万元哪，这可不是个小数目！第二天，全班交流调查情况的时候，我把计算结果告诉了同学们。同学们深深感到节约用水是多么重要。我国是世界上13个贫水国家之一，西部有些山区就严重缺水。假如一年就要浪费6832800000吨水，那么必将使我们的水资源越来越贫乏。

算一算，也算出了大问题。地球上，可以使用的水并不多。如果这样浪费下去，地球上的水最终会消失。我呼吁：请大家自觉节约用水！希望地球上最后一滴水不会是人类的眼泪。 编号：197

买菜中也有大学问

掘港镇环北小学五（1）班 陈 丰 指导老师 许新华

星期天，我和奶奶去买菜。菜市场里可热闹啦!买菜的和卖菜的高声商讨着价格。卖

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菜的非常麻利地称菜、装菜，大家都忙得不亦乐乎。我东瞧瞧，西看看，发现那些卖菜的人算帐可快了。菜刚一称好，他们便流利的报出了价钱。难道他们有什么巧妙的方法？我一边想，一边和奶奶来到卖黄瓜的摊前，奶奶买了3条黄瓜称了一下，1斤半重。只见卖黄瓜的老爷爷脱口而出：?1块8毛钱。?我好奇地问：?老爷爷，您怎么算得这么快？?老爷爷笑呵呵地说：?我有计算窍门呢！??那是什么呀，老爷爷，您能告诉我吗？?老爷爷说：?一斤是1元2角，半斤就是6角，总共是1元8角。?哦，原来是这样。我们又来到肉摊前，奶奶称了一块重2斤2两的肉，卖肉的马上报出价钱：28元6角。我问，?叔叔，1斤肉是多少钱啊？??13元?叔叔答道。我马上用老爷爷教给我的方法算起来：1斤肉是13元，2斤肉就是13元×2=26元，还有2两是2元6角，加起来就是28元6角，一点都没错。我把自己的算法告诉了叔叔。叔叔说：?不错，我正是这样算的，小姑娘你真行。?我高兴地笑了。

原来数学就在我们的生活中，数学知识在生活中的应用是多么广泛！学好数学，用好数学，将会使我们的生活更加快捷、方便。 编号：201

多边形的内角和

如东县掘港镇环北小学 501 丁宇霜 指导老师：徐小聪

老师布置了一项任务给我们，让我们计算各个图形的内角和，找一找求任意一个多边形的内角和有什么规律。一向爱思考的我立即来了兴趣，决定要探它个究竟。

我们知道三角形三个内角的度数和是180°，可四边形中有规则的四边形（如长方形、正方形）和不规则的四边形（如图），长方形、正方形的每个角都是直角，所以长方形、正方形的内角和就是90°×4＝360°。那么不规则的四边形内角和是多少呢？对，用量角器。我拿来量角器认真地量起来，好不容易量了四个角的度数，而且知道这样做肯定会有误差，看来这个方法有局限性。究竟该怎么办？妈妈在一旁指点迷津 ?添加辅助线，看看对你有没有帮助?？一番思考后，我突然恍然大悟，可以把不规则的四边形分成两个三角形，这样任意一个四边形的内角和不就是180°×2＝360°吗？我用同样的方法求出了五边形、六边形、七边形、八边形……的内角和。如图o：

五边形的内角和度数是180o×3＝540o； 六边形内角和的度数是180o×4＝720o； 七边形内角和的度数是180o×5＝900o；

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八边形内角和的度数是180o×6＝1080o； ……

我高兴跳起来，迫不及待地把我的发现告诉了妈妈，妈妈也非常高兴，可是妈妈的一个问题把我刚才的喜悦与兴奋一下子全抛到九霄云外，?那你知道三十边形、一百边形的内角和是多少吗? ？这下可难倒了我。要知道三十边形、一百边形的内角和，就必须知道他们能分成几个三角形？我在纸上胡乱地图画起来，一边念念有词，一个四边形可以分成2个三角形，一个五边形可以分成3个三角形，一个六边形可以分成4个三角形，一个七边形可以分成5个三角形，一个八边形可以分成6个三角形……原来如此！三角形的个数与边长数相差2，只要用（边长数-2）×180°就可以求出内角和的度数。所以三十边形的内角和是（30-2）×180°＝5040°，一百边形的内角和是（100-2）×180°＝17640°。妈妈赞赏地摸摸我的头，在妈妈的帮助下，我再次对这个结论作了整理，得到n边形内角和的度数是180°×(n－2)，（n≥3）。得出了这个结论我非常开心，真的太有成就感了。

编号：202

三思而后行

如东县掘港镇环北小学 501 陈超 指导老师：徐小聪

前不久，我的叔叔到人才市场去找工作，回来之后在我家吃饭，他告诉我和爸爸：在人才市场同时有两家商务公司愿意录用他，合同为４年。这两家公司给叔叔的工资是：

Ａ工司：年薪3万元，一年后每年加薪2000元。 Ｂ公司：月薪2000元，一年后每月加薪100元。

爸爸和叔叔在讨论两家公司的情况，我只顾着玩，哪知爸爸突然对我说：?超超，你也是个大孩子了，你帮叔叔做个参谋，你认为叔叔应选择哪家公司？?我知道爸爸考我呢，这还难得了我吗？我赶紧拿出本子算起来。

刚开始，我想：Ａ公司第二年有30000+2000＝32000（元）；而Ｂ公司只有2000×12+100×12＝25200（元），肯定Ａ公司发的钱多。

我算完就把结果告诉了爸爸，可爸爸对我说：?考虑事情要慎重哦。?难道我算得不对？我又检查了一遍解题的过程，突然想到，Ｂ公司第二年不只发25200元，因为每月加100元，所以一年就加了100+200+300+……+1200＝7800（元），第二年就有24000+7800＝31800（元），第三年就发24000+1300+1400+1500+……+2400＝46200（元），第四年就发24000+2500+2600+……+3600＝60600（元），一共就有24000+31800+46200+60600＝162600（元）。而Ａ公司只有30000+32000+34000+36000＝132000（元）。整整相差162600-132000＝30600（元），所以我建议叔叔不急着用钱的话，就应选择Ｂ公司；如果叔叔头两年急着用钱的话那就要选择A公司了。我这样和叔叔一说，他们俩都夸我很聪明，我甭提多开心了。

数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在！学好数学，方能?笑傲江湖?。

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以后遇到问题，我会再三考虑，再下结论。古人云?三思而后行?嘛！

编号：213

为什么下水道的盖是圆的？

洋口镇新林小学503班 缪亚玉 指导老师：徐九华

不知道你仔细观察过没有，你身边各种大大小小的下水道盖子大多是圆形的，而不是方形的，你知道这是为什么吗？原来这里面还包含着一个数学问题呢！

我们知道，方形盖子的直角边明显比它的对角线要短的多，如果我们把方形的盖子侧立起来，那么盖子就很容易掉到里面去，会增加很多麻烦。而圆形的盖子则不然，圆是轴对称图形，而且有无数条对称轴。因此，不管你怎么放，圆形的盖子始终会卡在洞口，不会掉到洞里去。另外，圆形的井盖可以滚动，搬动起来非常省力。

把下水道的洞口设计成圆形，可能还有其他原因，但是我觉得这个数学上的原因会是其中的重要原因之一。看来生活中真的处处有数学，只是我们没有发现而已。同学们，你们说是吗？ 编号：246

与众不同的解法

如东县河口镇景安小学新华分部 孙维山 指导老师 丛金山

数学课上，丛老师出示了下面一道应用题，让孙蓉和我在黑板上演算，其余同学做在作业本上。题目如下：

一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶45千米，行了6小时到达目的地，从乙地返回甲地用了5小时。返回时比去时每小时多行多少千米？

孙蓉和我两人很快做好，都自豪地上位坐下，等老师讲解。 孙蓉是这样做的： 45×6÷5－45 ＝54－45

＝9（千米）答：略。 我是这样做的：

45÷5＝9（千米）答：略。

丛老师先评讲孙蓉的解法，未等老师讲话，同学们异口同声地说：?对！?老师一统计，大家和孙蓉的解法一样。

再讲我的做法时，有同学抢着说：?不对！?，有同学说：?得数一样，对！?而大多数同学则用疑惑地目光看着丛老师，等待老师?裁判?，而丛老师却笑着对我说：?孙维山，你说说你是怎么想的，为什么这样算？?

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