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2011学年高二历史必修三导学案 历史备研组:高二 课时: 使用时间: 班级: 姓名: 教师评价:
二 碰撞与冲突
课标展示
了解19世纪中期至19世纪末这段时间内主要的文学艺术作品及其产生的时代背景和重要的艺术价值和影响。
通过分析这一时期主要文学、艺术作品及其产生的背景,提高学生分析和理解问题的能力。以文学艺术作品材料,可以分析得出当时的时代背景,提高分析问题和归纳概括问题的能力。
重点: 19世纪中期至19世纪末期文学艺术领域中的主要代表人物、代表作品、产生的重要
影响及其富含的艺术价值。
难点:对这一时期文学艺术作品诞生的时代背景的理解。
自主学习
(一)批判现实主义文学
装1、19世纪中叶,资本主义制度逐渐得到巩固,新兴的资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛
盾。在浪漫主义不适应社会发展的情况下,出现了一批批判现实主义文学家。它发源于 ,在法国:1830年, 发表了长篇小说 ,标志着第一部批判现实主义文学的诞生。 代表了法国大革命及拿破仑时代, 代表的是法国封建贵族复辟势力反教会组织。因为他的杰出成就,司汤达被称为 。巴尔扎克的代表作是 ,是一部“社会百科全书”。
2、英国批判现实主义文学的代表人物是 ,他的代表作《匹克威克外传》是英国第一部现实主订义作品。列夫·托尔斯泰是俄国历史上最伟大的作家之一,他最完美的一部长篇小说是 ,他的作品中充满了战斗力,被列宁称为 。
3、亚、非拉地区:埃及的代表人物 ,一生中创作了大量诗歌作为战斗的檄文和政治宣言书,中国“诗界革命”的旗帜 也写下了大量的纪实感怀诗歌。 (二)民族乐派音乐
线 1、俄国民族乐派的奠基人是 和达尔戈梅日斯基。成就最大的是 ,他的旋律
异常优美动人,具有无与伦比的感染力,因此被称为 。捷克的民族乐派的代表人物是安东·德沃奥克,他的代表作是 。 (三)现实主义与印象主义的绘画
1、现实主义绘画是19世纪欧洲出现的一种艺术思潮,欧洲第一个打出现实主义旗号的是法国的 ,他的代表作如 ,是描述贫苦工人,艰苦劳动的作品,他是第一个把自己称为“ ”的画家。
2、印象派绘画产生于19世纪70年代,印象派画风以“ ”和“ ”作为研究对象;其中莫奈的代表作是《 》;后期印象派的代表人物主要有 和 ,其中 成就最大,被称为“扑向太阳的画家”,他的代表作有《向日葵》《星月夜》等。
3、这一时期,法国出现了一位杰出的雕塑家罗丹,他的代表作主要有《青铜时代》和 。
知识检测
1、从19世纪30年代起,现实主义渐渐成为欧美文学的主要潮流,其根本原因是( ) A、随着工业革命和资本主义经济的发展,资本主义制度的弊病逐渐暴露
1
B、古典主义不适时宜,已几乎绝迹 C、浪漫主义遭到强烈批判
D、现实主义与浪漫主义作为文艺创作的基本方法是互相排斥的 2、下列各项关于批判现实主义文学的叙述错误的是( ) A、19世纪30年代起逐步成为文学的主要潮流 B、现实主义文学的创作形式主要是小说
C、现实主义文学按事实描写生活,对现存秩序强烈不满 D、现实主义文学兴起后,浪漫主义绝迹
3、批判现实主义文学的主要形式是( )
A、短篇小说 B、中篇小说 C、长篇小说 D、诗歌 4、19世纪中叶起,欧洲批判现实主文学首先开始于( ) A、法国 B、英国 C、美国 D、俄国
5、下列哪部小说的问世,标志着第一部批判现实主义文学的诞生( ) A、《人间喜剧》 B、《高老头》 C、《葛朗台》 D、《红与黑》 6、批判现实主义文学作品中,《红与黑》的作者是( ) A、巴尔扎克 B、司汤达 C、莫泊桑 D、狄更斯
7、巴尔扎克的巨著《人间喜剧》被称为“社会百科全书”是因为它( ) A、对欧洲各国的社会弊端予以辛辣的讽刺和揭露 B、展示了19世纪前半期整个法国社会的生活画卷 C、反映了19世纪后半期法国各方面的社会生活 D、是“第二帝国时代一个家族的自然史和社会史”
8、下列哪位不是19世纪中叶欧洲批判现实主义文学的代表人物( ) A、司汤达 B、巴尔扎克 C、果戈理 D、雨果 9、捷克民族乐派最重要的作曲家是( )
A、贝多芬 B、舒伯特 C、柴可夫斯基 D、德沃夏克 10、俄国音乐成就主要反映在( )
A、古典乐派 B、浪漫乐派 C、歌剧 D、民族乐派 11、19世纪中叶,俄国民族乐派音乐的代表人物中成就最高的是( ) A、格林卡 B、达尔戈梅日斯基 C、柴可夫斯基 D、舒伯特 12、柴可夫斯基给俄国音乐带来世界声誉,其作品的特点是( )
A、结构严谨,富有表现力 B、具有动人丰富的旋律,带有伤感的色彩
C、夸张而奇特,别具一格 D、丰富多样,着重内心刻画,旋律、配器富于表现力 13、19世纪中叶,欧洲第—个打出现实主义旗号的美术家是( ) A、居斯塔夫·库尔贝 B、凡·高 C、塞尚 D、莫奈 14、法国画家库尔贝的反映劳动人民生活的绘画作品有( )
①《石工》 ②《奥尔南的葬礼》 ③《亚威农少女》 ④《自由引导人民》 A、①② B、③④ C。 ①③ D, ②④
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