普通话考试注意的音变规则

在 声调

一、普通话的声调 共有四类不同的音高变化，简称四声。 在汉语里，声调具有区别词义的作用。尽管声韵母都相同，如果声调不同，则表示不同的词义。如拼音“zhuzi”，由于声调不同，它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“铸字”。如果把普通话声调的调值分为五度，那么普通话四声的调值分别为：

第一声： 阴平 高平调 调值55 第二声： 阳平 中升调 调值35 第三声： 上声 降升调 调值214 第四声： 去声 全降调 调值51

音变

一、变调

（一）上声变调

1、 上声的全调值应当是214（为“全上”）。但只有在读单音节或者上声音节处于词尾时，我们要把214调值读全。特别是在普通话水平测试的第一项及第二项测试中强调这一点。如：走，甩，想，大胆，历史，一起，宽广。在朗读和说话过程中，除了极少数需要特殊强调的词之外，一般都不读全上，只读半上211。

2、当上声音节位于非上声字之前（阴平、阳平、去声、轻声）时，只读半上211。如：

好书，火车； 祖国，朗读，讨论，感谢，姐姐，脑袋 3、 当两个上声字相连时，前一个音节变阳平，后一音节仍读全上。如：领导，演讲，了解，厂长，处理，尽管 4、 当三个上声字相连时，根据意思（即词语结构）变调： ⑴当词语结构是“双单格”时，前两个上声字调值变为阳平，第三个字仍读全上，如：

展览/馆，虎骨/酒，管理/组，勇敢/者，手写/体，草稿/纸， 水彩/笔, 洗脸/水

⑵当词语结构是“单双格”时，前面一个字变半上（211），中间一个字变阳平，第三个字仍读全上, 如：

很/理想，老/保守，纸/雨伞，请/允许，小/拇指，冷/处理， 小/海岛

5、 三个以上上声音节相连，先根据语意或气息分节，然后按照

以上变调规律变调。如：

永远/友好, 请/往北/走，给你/两碗/炒/米粉

（二）“一”和“不”的变调 1、“一”的变调：

（1）“一”的本调为第一声阴平，但实际上，它只有在读单音节字词、处在词句末尾或者表示序数时仍念本调。 如: 一、一二一，统一，第一，始终如一，一九三九年； （2）“一”在非去声前（阴、阳、上）变去声。 如： 一斤，一天；一瓶，一年；一桶，一小时； （3）“一”在去声前变成阳平。如： 一个，一定，一块，一旦，一共。 2、“不”的变调：

（1）“不”的本调是去声，“不”在读单音节、处于句尾以及非去声前仍读本调去声。如：

不，偏不！ 谁敢说个“不”字？ 不听， 不来， 不好。 （2）和“一”一样，“不”在去声前变成阳平。如： 不见，不是，不对，不露声色

3、“一”、“不”夹在词语中间一般读轻声（不是必读）。如: 听一听，闻一闻，想一想，看一看, 用不着，行不行，买不起，差不多

二、轻声

轻声只能体现在词语和句子中，不能独立存在，助词和语气词（如：吗、的、了、吧）也不例外。因此，在读单音节字词时，不能读轻声。 （一）轻声的发音描述：

轻声词前音读得较重较长，后音读得轻短模糊。轻声在非上声（阴平，阳平，去声）音节后，读短促的低降调（调值31）；在上声音节后，读短促的半高平调（调值44）。轻声的调值是由前一个音节决定的，与原调值无关。如：

妈妈、爷爷、爸爸、收成、朋友、事情（调值31） 奶奶、养活、女婿、马虎、喜欢、嫂子（调值44）

(二)变读轻声的规律:

1、重叠式的名词和动词，后一音节读轻声。如：

妈妈，星星，娃娃，婆婆，姐姐，姥姥，舅舅，爸爸； 听听，说说，谈谈，闻闻，走走，想想，看看，跳跳 （注意:动词两个上声重叠，第一个字先变阳平，再读轻声。） 2、句尾的语气助词“吧、吗、呢、啊”读轻声。 如： 来吧！ 行吗? 干活儿呢! 走啊！

3、助词“的”、“地”、“得”、“着”、“了”等读轻声。如： 他的， 渐渐地， 大得很， 说着话， 走了

4、名词和代词的后缀“头”、“子”等和表示复数的“们”读轻声。