“互联网+”时代下大学生创新创业教育现状及对策研究

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“互联网+”时代下大学生创新创业教育现状及对策研究

作者：陈剑

来源：《知识文库》2017年第24期

这是一个信息技术飞速发展的时代，大学生无一例外面临巨大的就业压力，在面对就业等于失业的不稳定情况时，越来越多的大学生选择了走上“创新创业”之路。而国家与高校也大力支持大学生在这个蓬勃发展的互联网时代下进行“大众创业、万众创新”，但由于高校创新创业教育还存在一些问题，并且未形成一个完整的教育体系，所以高校创新创业教育现状不容乐观。本文通过分析在互联网时代背景下的我国高校创新创业教育的现状，探究如何应对高校创新创业教育中出现的问题，并提出相应的解决策略。

这个时代下的大学生创业和以往已经有了很大的区别，创新创业不只是单纯地创新创业，而是将互联网与传统行业相结合，利用信息技术和网络平台，进行传统创业模式的改造升级。然而，对于大学生来说，如何在互联网时代进行创新创业还存在着诸多疑惑，这时就要求高校针对大学生创新创业现状提出相应对策。

一、“互联网+” 时代下大学生创新创业教育存在的问题 1、创新创业方面师资匮乏

目前国内许多高校在创新创业方面都缺乏专业教师，为学生授课的教师可能根本就不具备创业经历，所以对创新创业都只是“纸上谈兵”，因为时代原因他们并未对创新创业进行深入地研究，所以理解也不够深刻，最终导致教育能力不足，无法为学生在创新创业方面提供一个良好的帮助。

2、相关课程体系不够完善。

国内许多高校都只是鼓励学生接受创新创业教育，但并没有将其融入到专业人才的培养方案中，创新创业课程与学生的专业课程互相分离，没有丝毫联系，似乎被孤立了起来。甚至创新创业类相关课程只是作为课堂知识被简单地教授，而不是与实践相结合，所以尽管学生进行了创新创业课程的学习，但他们的创造力、领导力、并没有得到实际的提高。 二、“互联网+”时代下大学生创新创业教育的解决策略 1、加强师资建设，提高教学水平

教师专业素质和教育水平决定了教育效果，同样也决定了学生在创新创业方面所能取得的成就，因此，高校教师必须完善自我，提高自身教学水平，在创新创业方面积累更多的经验，