悔的边缘教学设计

使小

偷感激得五体投地，并当场表示了悔改之意。

材料二：报纸上曾登载过这么一件事，一位父亲千辛万苦为儿子筹足了上大学的学费，不慎在途中被跟他们聊得很投契的小伙子偷走了。

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父亲凭着在聊中对那小伙子的了解，

认定

他偷钱是有苦衷的，

一连几天到被偷钱的地方用纸与那小伙子沟通，再三表明对小伙子的信

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任，

恳请小伙子把钱还给他解燃眉之急。

结果，

那小伙子真的把偷去的钱寄回给他，并说明

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是被他的信任所感动。

人之初性本善。

二千多年前的孔孟思想的核心是“仁” 20