2020年春最新部编版四年级语文下册 类文阅读-9 短诗三首

类文阅读-9 短诗三首

繁星（十）

（ ）的芽儿 和青年说

“发展你自己！ ” （ ）的花儿 和青年说

“贡献你自己！ ” （ ）的果儿 和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

1.选择恰当的词语填在文中的括号里。 淡白 嫩绿 深红

2. 这首诗中运用的修辞手法有 和 。 3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从 到 。

4.理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要 。

当你开出花儿时，要

。

当你成了果儿时，要 。

5. 小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？

【参考答案】

1. 嫩绿 淡白 深红 2. 拟人 排比 3. 稚嫩 成熟

4. 尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己 用自己的芳香愉悦世界 回报社会，为世界献出你的甘甜 5. 略

繁星（一五）

小孩子!

你可以进我的园， 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

1.“摘”在诗中的意思是（ ） ①取 ②选取 ③摘借

2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是 ，表达殷切叮嘱的句子是 。

3.这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？

___________________________________________________________ ______

4.你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。

【参考答案】

1.①

2.你可以进我的园 你不要摘我的花

3.示例：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法常常是有害的。

4.示例：母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。