沈阳2014模拟试卷-1

【选修模块：算法与程序设计】

三、实践分析题（本大题包括10小题，共30分）

校园举办歌手大赛，有20位评委负责评判，打分的上限是10分。统计选手得分时，去掉一最高分，再去掉一个最低分，然后取评委打分的平均值作为选手的最终得分。

根据上述规则，信息小组设计了计算选手得分的程序。下面是计算选手得分的核心程序段。

`d数组中存放了20位评委的打分 smax=0 smin=10 score=0 For i=0 to 19 score=score+d(i) IF ① THEN ② IF d(i)

score=(score-smax-smin)/18 Text1.Text=smax Text2.Text=smin Text3.Text=score

请认真分析任务和程序段，完成下列题目。

1. （2分）计算机编程解决问题的四个步骤是：分析问题、 、确定算法、编写程序、调试程序。

2. （2分）在程序流程图中，◇（菱形框）用来表示_________（选填“选择分支”或“数据输出”）

3. （3分）该程序属于_________结构程序设计。

4. （3分）程序段出现的Text3是__________类型的控件。

5. （3分）在设计用户界面时，要在启动计算过程的按钮上显示“计算”二字，应该将按钮的“________”属性值设置为“计算”。

6. （4分）为精确地计算选手的最后得分，变量score的数据类型应定义为

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________,它在程序中表示_________。

7. （4分）程序执行过程中，程序段中虚线框内的代码执行_________次。 8. （3分）程序中①所在横线处的表达式是______________。 9. （3分）程序中的变量“smax”表示的含义是_____________。 10. （3分）程序中②所在横线处的表达式是______________。

【选修模块：多媒体技术应用】

三、实践分析题（本大题包括12小题，共30分）

二年一班准备参加学校的优秀班级竞选活动，为此班长带领大家一起制作一个包含了班级荣誉、班级活动、班级成员学习情况、班级社会实践活动、班级优秀学生等方面资料的竞选用的演示文稿。这个演示文稿的素材涉及文本、图片、音频、视频等类型，演示文稿的制作涉及文本输入、图片处理、音视频的编辑和多媒体合成等方面。作为班级的一份子，请你也积极动手、参与其中！

1.（2分）在辽沈晚报上曾刊出本班的小明同学拾金不昧的事迹，现已将该部分报刊扫描进计算机，希望从扫描的图片上直接获得文字（若出现个别文字错误再稍修改），需要使用 软件来实现。

2.（2分）为演示文稿的某页添加背景音乐，现有某首歌曲的 .wav和 .mp3两种格式的文件，在考虑音质都满足要求，但希望选取一个占用空间小的文件的情况下，你可选择 文件的格式是 。

A．.wav B．.mp3

3.（2分）在演示文稿的某页添加班级标识的图片，现需使用Photoshop去掉了背景色，保存后的图片背景保持透明，图片需要保存的文件格式是 。

A．.bmp B．.jpg Ｃ．.png

4.（2分）多媒体素材采集与制作中经常会用到Gold Wave或Cool Edit Pro这两款软件，它们都是 编辑制作软件（“图片”、“音频”、“视频”选其一填写）。

5.（2分）会声会影和Adobe Premiere都是 编辑制作软件（“图片”、“音频”、“视频”选其一填写）。

6.（2分）一段用44.1kHz采样频率，16位量化等级的双声道立体声音乐，1分钟的数据量大约 MB。

7.（2分）通过Photoshop可以制作美观的文字效果，但是使用Powerpoint软件“插入”菜单下“图片”菜单项下的“ ”菜单项也可以制作很美观的文字效果。

8.（2分）在Photoshop中进行图像大小调整的界面如下，在将图像由800×600分辨率

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调整到400×350分辨率时总是变成400×300分辨率，出现这种现象的原因是 。

9.（2分）在Photoshop中有一种工具，这个工具似乎有磁力一样，不须按鼠标左键而直接移动鼠标，在工具头处会出现自动跟踪的线，这条线总是走向颜色与颜色边界处，边界越明显磁力越强，将首尾连接后可完成选择，一般用于颜色与颜色差别比较大的图像选择。这种工具是 工具。

10.（4分）使用二维动画制作软件Flash制作的动画有多种类型，但制作的补间动画一般分为 和 两种类型。

11.（4分）使用Flash软件制作动画的过程中，默认保存的文件的扩展名是 ，但经过发布后生成的动画文件扩展名是 。

12.（2分）为了增加演示文稿的动态效果，除增加演示文稿中的视频、动画内容外，还可以通过点击Powerpoint软件“幻灯片放映”菜单下的“ ”，以增加页面改变时的效果。也可以通过点击Powerpoint软件“幻灯片放映”菜单下的“ ”，以增加文字或图片进入、退出时的效果。

【选修模块：网络技术应用】

三、实践分析题（本大题包括10小题，共30分）

学校计算机网络教室装修后，所有设备需要重新进行连接，对网络技术颇为精通的小明和几位同学一起帮助信息技术学科教师进行设备连接，小明还做了一个班级网站发布出去了。在此过程中，小明不仅加深巩固了很多计算机网络相关知识，还提高了自己的实践能力。

1.（6分）计算机网络的三要素： 、 ，以及 。

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2.（6分）按照网络的拓扑结构，计算机网络可以分为： 、 、 等。

3.（4分）学校计算机网络教室使用的100Mbps计算机网络连接技术，使用的UTP双绞线内有 根相互绝缘的铜线，但100Mbps网络连接只使用其中的 根。

4.（2分）小明无意中为某台计算机分配192.168.1.256这个IP地址，这个IP地址可以使用对么？ （请回答“对”或“错”）。

5.（2分）为了试验外网访问是否正常，小明访问了“www.Ulinix.cn”网站，其中域名cn代表 （“商业机构”、“政府机关”、“中国”、“香港”选其一填写）。

6.（2分）在计算机网络中，为了保护内网资源不受外部侵害，安插在内部网络系统与外部网络系统之间，既阻止外部对内部资源的非法访问，也阻止内部资源非法地向外传送的网络连接设备是 。

7.（2分）计算机网络教室终于可以使用了，小明准备为自己的班级做个网站，它可以使用的网页设计工具可以是 （填写一款软件即可）。

8.（2分）小明将网站做好发布后，通过邮件把这一消息告诉给班级同学，在发邮件的时候，多个收件人之间使用 （“，”、“、”、“；”、“|”、“/”选其一填写）符号进行分隔。

9.（2分）使用ASP与数据库技术开发的网站一般是 （“静态”、“动态”选其一填写）网站。

10.（2分）访问网站时输入的“http”代表 。

【选修模块：数据管理技术】

三、实践分析题（本大题包括12小题，共30分）

现有Access学生数据库，但是需要建立如下学生基本信息表：

各学科教师又交给班主任王老师各学科的Excel工作簿形式的成绩表，王老师将它们都导入到Access学生数据库中，得到类似如下语文学科的成绩表：

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