浅析自学滇东北苗文几点方法

浅析自学滇东北苗文的几点方法

马海刚

【摘要】上世纪初英籍传教士柏格理带动苗族先辈创造了苗族文字，让苗族文化得到了很好的发展。可是除了部分苗族老前辈、教会牧长和苗语专业的教授老师及一些自学者外，大多数苗族同胞却不懂苗文，或很少认识几个苗文。特别是我们属于苗族有文化阶层的人们，不懂苗文，是一件很遗憾的事。不懂苗文的苗族知识人说：“苗文看起来就像天书，它认识我，可我不认识他呀！”确有同感。如我以前看见没有进过学校的，连汉语都说得不流利的苗族妇女们能拿起《圣经》（《

》）和《颂主圣歌》（《

》）就流利的读和唱，

自己心里深受感慨，却又很遗憾。我是一个略会几种文字和语言的苗族老师（中文、英文、盲文和苗语、手语），可是偏偏不懂苗文，心里实在不平衡。当时我在想：“要是能把苗文学会，那可是件人生最幸福的事了呀！”由此，一时之间就产生了去学习苗文的那份浓厚的兴趣。本文就个人自学苗文的经历进行梳理，意在与想学苗文而又没有机会进入民语专业学习的自学者交流一些自学方法和心得。

【关键词】 滇东北苗文 自我学习 兴趣培养 学习运用

平时与朋友交流中，很多人都谈及想学习自己的母语文字又找不到老师和学校；加之很多青年人时下都外出务工，错过了家乡举办的各类苗文培训机会。介于此，本文尝试从自学苗文的经历中简单梳理几点学习心得，与朋友们交流。由于笔者是自学，没有系统的苗文理论基础，不足之处在所难免，还请苗语文专家、学者及老师们不吝赐教，予以指出，帮助我们自学者不断进步。

滇东北苗文有老苗文

（伯格里苗文，又叫石门砍苗

文）和新苗文“Hmaob lul chieb”（拉丁苗文）两种文字。[5] [1]

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老苗文是上个世纪初英籍传教士柏格理、杨雅各、李斯提反等教牧人员协助下，通过研究苗语发音方法，根据苗族花衣服和裙子的某些图案及外国一些简易拼音形体字创制的拼音文字。[1] 声母大，韵母小，利用韵母的书写位置表示声调的语言文字（现称老苗文

下文同）。[5] 老苗文主要盛行的文字书籍版本是《圣经》、

《颂主圣歌》和各地方教牧人士等编辑的《诗歌集》；云南、贵州和四川各县市等地区苗族语言研究出版的著作。[2] [3] 老苗文是滇东北次方言支系的苗族（苗语叫

,“Ad hmaob”,汉译音“阿卯”）

使用的苗文文字。最具有苗族文字的特点，象征。

新苗文是解放以后，党和政府关心重视下，责成中央民院和中科院组织专家同苗族知识分子创造的拉丁字母苗文（现称新苗文“Hmaob lul chieb”，下文同）。[1] [4] 新苗文问世后，促成了许多苗族上层知识人士能畅通的学习和使用新老苗文。新苗文和汉语拼音相似，是学习老苗文的最好介体。可以说新苗文就是老苗文的拼音字母文字

，如电脑的苗文输入法中使用新苗文输入，显示

老苗文

文可以帮助快速地识记老苗文。而老苗文（

。初学者使用新苗

感谢弟兄

朋友们）则是方块形的苗文文字。[5] 但是两种都同属于拼音文字。

上世纪初英籍传教士柏格理带动苗族先辈创造了苗族文字，让苗族文化得到了很好的发展。可是除了部分苗族老前辈、教会牧长和苗语专业的教授老师及自学者外，大多数苗族同胞却不懂苗文，或很少认识几个苗文。特别是我们属于苗族有文化阶层的人们，不懂苗文，是一件很痛苦的事。不懂苗文的苗族知识人说：“苗文看起来就像天书，它认识我，可我不认识他呀！”确有同感。如我以前看见没有进过学校的，连汉语都说得不流利的苗族妇女们能拿起《圣经》（《

》）和《颂主圣歌》（《

》）就流利的读和唱，自

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己心里深受感慨，却又很遗憾。[5] 我是一个略会几种文字和语言的苗族老师（中文、英文、盲文和苗语、手语），可是偏偏不懂苗文，心里实在不平衡。当时我在想：“要是能把苗文学会，那可是件人生最幸福的事了呀！”由此，一时之间就产生了去学习苗文的那份浓厚的兴趣。

几经挫折寻找机会，通过朋友和老师的指点，努力加倍的学习，终于学会了苗文初步的基础知识。在学习苗文知识的几年积累中，悟出了几点学习苗文的方法及感想。本文就个人自学苗文的经历进行梳理，意在与想学苗文而又没有机会进入民语专业学习的自学者交流一些自学方法和心得。用以和大家共同分享。

一、培养学习苗文的兴趣，创建学习的动力

现实生活中出现了很多民族文化的苗语视频音乐歌曲，歌曲中的（

）苗族小伙和（

）苗族姑娘用美妙动听歌声一

边尽情地歌唱，视频下方却一边展现苗文歌词。然而我们许多作为苗族的人们就只知道唱得很好，大体知道点歌声里面内容的意思。对于苗文歌词就是个“天文”了。无意间看见苗文《圣经》（《和《颂主圣歌》（《

》）

》）或者苗文的一些书籍，大家也只会遗

憾的摇头，把它说成是天书之类的。[5] 看见别人能读会唱，特别是文化不高的老百姓都会，自己就无意间会产生一些意念，体会到自己是苗族的一份子，要是能深入了解民族文化，能学会苗文，那该多好，由此对苗文就会逐渐产生极大的兴趣。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以兴趣在学习苗文中也是如此，起着最佳动力的作用，也是最好的老师。

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二、坚定学习苗文信心，寻求学习的机会

“万事开头难”。任何事情在初学的阶段都是最关键的。学习苗文更是这样，需要我们坚定“要学会苗文”的思想和相信自己“能学会苗文”的信心，在工作生活中积极地去寻求学习的机会。苗文需要在美好的机会中得到苗文老师（懂苗文的人或苗文介体）引进门，现实社会生活中寻求懂苗文，喜欢不保守地把苗文知识传授出去的老师或同胞朋友是很多的，而且每个懂苗文的人都会不吝啬地会把苗文像传递正能量那样传承下去。学习苗文的媒介有很多，光碟苗文视频资料、手机苗文音乐资料、电脑苗文网页资料及网络交流学习苗文的平台；还有国家所重视民族双语培训，民间组织培训，教会短期培训等等。找到了学习的机会，从思想和心理准备各方面具备了初学习苗文的条件后，根据各自的知识、经验、能力的不同层面，不同程度地产生了自己对渴望学习苗文的认识和情感要求，从而慢慢的进入学习苗文的状态。

三、寻找苗文的学习资料，求得学习的方法

课堂要有学生，老师和课本及其他必要的学习资源，才能上课。学习苗文也是要有苗文的学习资料，老师的引导，从而获得学习苗文的方法。得到了这些条件，自己就可以通过自学的方式来学习苗文。在苗文的学习中，新苗文是最好学会的，老苗文则需要借助新苗文来对照学习。新苗文的声韵母和汉语拼音的声韵母大多相同,如b,p,m,f;a,o,e,i,u等在苗文里也是和汉语拼音的相同，部分有所改变，r在苗文里变为平舌音（苗语姐妹）的读音，ang变为苗语（泥）的读音。汉语拼音所用的声母，苗文里都有，苗文里只是多了加n（nb ngh）的鼻音、加h（hm hn），加’（的送气音和带半圆（

晚上，

石门坎）

从此）的半鼻音； 多了部分苗文里专有的

声母：dr,tr,gh,kh,dl,tl等。韵母较为比汉语拼音少些，但也可以

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