八年级上册复习题 附答案

八年级上册复习题（一）答案 一、基础知识部分 1．注音：

yǐ yào fú qia mù m?u chüi dàng jiàng k?u lì zhù xuünxia füng cüng yùn chánchú tún jiù qǐng suíjìng n?a lì zhìcái miù yǎn jí güngà yǔ jì xiáo ha zǎo píng nì yín zht fün jiá 2．写汉字：

悼 遏 溃 噤 砾 赃 曦 当 窖 提 蓬 憬 鞠 戮 仄 缔 卸 镶 晦 榭 镂 磬 斟 携 汐 域 衍 硅 斥 3．写成语：

①锐不可当 ②张皇失措 ③荡然无存 ④触目伤怀 ⑤微不足道 ⑥长途跋涉

4. B 5．D 6. A 7. D 8. 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（答案不唯一） 9．B 10. D

二、文学常识和名著阅读： （一） 文学常识： 1．孙犁 荷花淀

2．法国 巴黎圣母院

3．朝花夕拾 从百草园到三味书屋 藤野先生 4．朱自清 散文 诗人 学者 （二）名著阅读题：

1．①保尔? 柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。 ④人的一生应该怎样度过 2.《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。 我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是\老莱娱亲\和\郭巨埋儿\两件事。 3.《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞 三、古诗文背诵默写

1．老大徒伤悲 2.山山唯落晖 3.迷津欲有问 4.气蒸云梦泽 5.白云千载空悠悠6．浮云游子意7.便引诗情到碧霄8．幽径独行迷9．谁道人生无再少10．铁马冰河入梦来11．猿鸣三声泪沾裳。12．云生结海楼。13．登临吴蜀横分地。14．会当凌绝顶，一览众山小。15．感时花溅泪，恨别鸟惊心。16．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。17．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。18．衣沾不足惜，但使愿无违。 19．大漠孤烟直，长河落日圆。 四、文言文复习 《桃花源记》练习 （一）解词

1．整齐的样子2．听到 ３．都 ４．惋惜 ５．同“邀”邀请 ６．鲜艳美丽 ７．扶：沿、顺着。向：从前的，旧的。 8. 随即，不久 9. “全”或“都”10. “不要说”或“更不必说”11. 邑人：同乡人。绝境:与外界隔绝的地方.12.阡陌：田间小路。交通：交错相通（互相通达）。13. 穷尽 14. 详尽 15.老人 小孩 16.并：都。怡然：喜悦的样子。17.对??感到诧异。18. 一下子开阔敞亮起来 19. 类20.代词，用在动词前，组成名词性词组，表示“??的人”、“??的事物”、“??的地方”。 21. 沿着22.落英：落花。缤纷：繁多的样子。23. 再24.高兴的样子25. 详细地说出26.渡口27.计划

（二）翻译下列句子：

1. 桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。 2.老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。

3. 领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。

4.村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。

5. 问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。

6.土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹子之类。 7. 其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。

8.（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!” 9. 花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。

10. （渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路划回去，处处都做了记号。 11. 男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。

12. 又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。 （三）简答题：

1. 第一问：渔人的行踪。第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。 2. 一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着，悉如外人），三是精神状态（黄发垂髫，并怡然自乐）。 3. 借代。“黄发垂髫”分别借指老人小孩。

4.我的联想：渔人说的是秦末以来的历史。桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。 5. 第一问：不足为外人道也。第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。

6. 不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。

7. 作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的。

8. （1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱

9.表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。

八年级上册复习题（二）答案 一、基础知识部分 1．注音：

w?n jìn jiào cuì a za zào yì x?xū chan línxún qìng nà m?ng náng y? h?ng tì yù cuün jū gōng qiachá sù zu? x?han qiün l?u liú w?i piün yǎn x? ji? cáo chàn wyi xù pánshün zuàn 2．写汉字：

咎 藩 匿 翩 褶 衍 副 模 疲 穆 匐 拂 措 沛 恭 诺诺 跋 沼 壑 蔷 轩 湛 蟠 诏 缭 缀 谕 矗 3．写成语：

①转弯抹角 ②大庭广众 ③低眉顺眼 ④穷愁潦倒 ⑤惟妙惟肖 ⑥失之毫厘，差之千里 4. D 5.B（应为“急急忙忙”） 6. D(A.应为“攻势”；B.“旋”和“归来”重复；C.删“的距离” )

7. A 8. 提示示例：一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花。 9.Ｃ 10. B 二、文学常识和名著阅读： （一） 文学常识：

1．叶圣陶 作家、教育家、编辑家 2．陶渊明集 陶渊明 东晋

3. 杜甫 杜少陵 唐 安史之乱 诗史 诗圣 4. 礼记 戴圣 5.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 6.刘禹锡 唐代诗人，哲学家 刘禹锡集 7. 周敦颐 北宋 哲学家 （二）名著阅读题：

A 1.碌碌无为而羞耻 2.保尔·柯察金 奥斯特洛夫斯基 3.保尔战胜了病魔，从死神的手掌中逃出，病愈后即将返回工作岗位，他来到烈士墓前悼念死去的战友，深刻思考了生命的意义。

B 1. D 2. C 3. B 4 A 5. B 6.B 三、古诗文背诵默写 1．焜黄华叶衰 2. 长歌怀采薇 3. 孤帆天际看 4. 波撼岳阳城 5. 烟波江上使人愁 6．孤蓬万里征 7. 自古逢秋悲寂寥 8. 林空鹿饮溪 9. 潇潇暮雨子规啼 10. 僵卧孤村不自哀11. 决眦入归鸟 12. 烽火连三月 13. 如闻泣幽咽 14. 山随平野尽 15. 苔痕上阶绿，草色入帘青。

四、文言文复习 《陋室铭》《爱莲说》练习 （一）解词

1．出名（或“成为名山”）2．简陋; 品德高尚 ３．高尚、美好４．官府的公文；使??劳累 ５．有灵气（或“成为灵异的水”）6．映入７．指嘈杂的音乐；扰乱（或使??受到扰乱） 8. 调弄，弹奏9. 多10. 洗涤;美丽而不端庄11. 更加12. 亲近而不庄重13. 不被沾染14. 洁净地立着15. 少16. 我17. 应当，当然。18. 从19. 长枝蔓20. 认为 （二）翻译下列句子：

1. 没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累 2.谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。

3. 这虽是简陋的房子，只是我的品德美好（就不感到简陋了）。 4. 青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。

5. 对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？

6. 我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。 7. 可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。 （三）简答题： 《陋室铭》:

1．《捕蛇者说》 《西游记》 《五柳先生传》 《“友邦惊诧”论》 2．以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。 3．自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。

4．用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。

5．作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、

学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。 《爱莲说》：

1. 只要结合莲的特点，言之有理就可，不求统一答案。如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。

2. 追名逐利、趋炎附势之风。

3. 用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。

4. 运用排比修辞，反问句式；表达作者不与世俗同流合污，不追求富贵的思想感情。 5. 托物言志；在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操。 6. 比喻人在混浊不良的环境中能洁身自好的现象。提示：“染”，如成史杰，因私欲膨胀，沾染社会不良习气而堕落腐败，最终走向犯罪道路。“不染”，如汪洋湖，不贪不占，清正廉洁，成为对人民有用的人。

八年级上册复习题（三）答案 一、基础知识部分 1．注音：

yù m? cháng shì huáng a xiào qiángwyi cuán shuüi pyi hái q? lǜ a wú zhù pì hy chì ch?ng áo lín nàn jiù yì xia tü ji? liú jǐ zhu? hài süng dì zhu? pán 2．写汉字：

纳 销 擅 帷 伧 徒 肖 裁 酌 嶙 蒲 耗 巢 斓 酿 嚏 骇 阙 曦 絮 琐 掳 懿 橘 孀 籍 3．写成语：

①因地制宜 ②销声匿迹 ③相安无事 ④天衣无缝 ⑤束手无策 ⑥充耳不闻 4. C 5.A 6. B 7. B 8.略 9.B 10.D 二、文学常识和名著阅读： （一）文学常识：

1．杨绛散文 杨绛 作家，文学翻译家 2．秋雨散文 余秋雨

3．东坡志林 苏轼 东坡居士 北宋 4．王维 摩诘 王右丞 唐

5.李太白全集 李白 太白 青莲居士 唐代 诗仙 （二）名著阅读题： 1．苏联

2. 保尔的精神在重新评价和反思理想，对待集体主义和英雄主义，以健康的人格、奋发的努力、奉献的精神要求自已等方面对我们有着极其重大的意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚忍，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。 3.鲁迅 回忆性散文集， 《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》。 4.《从百草园到三味书屋》：写景优美，叙事生动，充满童心童趣。 《阿长与<山海经>》：这是他笔调最温暖最富有感情的一篇。让我们看到鲁迅除了有顽强坚毅的性格，还有一颗仁爱之心，也有他温情的一面。同时成功地塑造了长妈妈的形象：长妈妈是一个具有善良、朴实而又迷信、唠叨、粗俗好事、“满肚子是麻烦的礼节”等性格的人。

1《骆驼祥子》 ○2示例：祥子在人和车厂拉车；祥子娶虎妞为妻。 (2)范爱农 5.(1)○

6. 拉车的一老一少（拉车的老者和他的孙子小马儿）