小学语文六年级试题A

临沂涑河小学语文六年级下册期末测试题

(时间：90分钟) 201 一、书写展示。看谁写得最规范、最漂亮。

书籍是人类进步的阶梯。 二、积累运用。

1.给带点的字选择正确的读音，用“——”标出来。

憧憬（chōng chóng） 挣钱（zhēng zhèng） 模样（mú mó） ．．．角色（jiǎo jué） 喝彩（hè hē） 情不自禁（jìn jīn） ．．．2.读拼音，写词语，要写得正确、美观。

kuí wǔ qīn shí táo zuì zī rùn róng yù

3.把下列词语补充完整。

（ ）头（ ）气 （ ）牙（ ）爪 高（ ）远（ ） （ ）气（ ）人 （ ）兵（ ）政 （ ）不（ ）待 4.古诗中的千古佳句我记得很牢。

①此夜曲中闻折柳， 。 ②粉骨碎身浑不怕， 。 ③ ，润物细无声。 ④ ，青春作伴好还乡。

⑤人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

长江： 。 大草原： 。 瀑布： 。

5.语文学习让我们积累了不少描写生动的句子，读一读例句，再照样子写一写。 例：河岸边，杨柳轻摆，舞动着优雅的身姿。

花丛中，蝴蝶翻飞， 。 例：虽然蜜蜂能远游，但是飞行的能力比不上鸟。

。

例：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读

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春雨，读出了它润物无声的柔情。（排比句式）

。 6.我能按要求改写下面的句子。

①这比山还高比海还深的情谊我们永远不会忘记。

改为反问句： 。 ②做个好猎手枪法要好。做个好猎手要机智、勇敢。 用关联词连成一句话：

。 ③气象小组的同学记录并收听了天气预报。

修改病句： 。

7.语文学习中你一定阅读了不少好文章，积累了不少知识，下面的题目你会做吗？ ①《少年闰土》节选自 的短篇小说 。我还读过他的不少文章，比如 、 等。

②有一个人因乘船遭遇风暴，漂流到孤岛，历尽千辛万苦，独自在那里生活了二十几年，这个人的名字叫 。

③《送元二使安西》的作者是 代诗人 。诗中描写主客情深意重，依依惜别的诗句是： ， 。

④《猴王出世》节选自我国古代四大名著之一《 》，其他三部名著是：《 》《 》《 》。

⑤在这学期的学习中，我从《十六年前的回忆》中认识了被军阀残酷杀害的中国共产党创始之一 ；还从文言文《学弈》中学到了一个成语 ；学习了《跨越百年的美丽》我明白了人生的意义在于 。 8.六年的小学生活马上要结束了，我们有必要为自己做一个总结，确立一个目标，写出一个座右铭作为行动的指南。你的座右铭是： 三、阅读理解。

仔细阅读下面的片段和文章，认真思考，完成文后的练习。

(一)

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

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1.这段文字选自 的《 》。回忆一下，文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。

2.每当读到这篇文章，我就不由得想起《长歌行》中的诗句 ， 。 3.作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？

4.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。 例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 时间在 ，

（二）忽略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上（ ）着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的（ ）。

孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。”

孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大了眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。 一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地（ ）着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”地一声哭了。

随后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

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“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗。嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

1.“惊”按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“惊”在字典里有以下几种解释：①骡马等因为害怕而狂奔不受控制。②精神受了突然刺激而紧张。③惊动。④出人意料的。“惊讶”的“惊”应取第 种解释。

2.给文中括号里选择一组恰当的词语，应是（ ） A 迎候 憧憬 站立 B 憧憬 迎候 炫耀 C 沐浴 炫耀 站立 D 沐浴 憧憬 炫耀 3.根据要求改变下面句子的说法，意思不变。 （1）夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰。

改为被字句： （2）孩子只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。 缩句：

（3）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大了眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”转述孩子的话：

4.母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？

5.文中哪些句子写出了母亲对孩子的忽略？

6.文中划线的句子“我虽小，但我也是一个生命”所表达的含义最准确的一项是（ ）

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