2019届高三9月份月考语文试题

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一，又请犒军。帝怒曰：“匹夫犒天子军，乱民也，宜诛。”后谏曰：“妾闻法者诛不法也非以诛不祥民富敌国民自不祥不祥之民天将灾之陛下何诛焉！”乃释秀，戎云南。 洪武十五年八月寝疾。群臣请祷祀，求良医。后谓帝曰：“死生，命也，祷祀何益！且医何能活人！使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎？”是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。

10.下列对中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）

A.妾闻/法者诛不法也/非以诛不祥民/富敌国民/自不祥/不祥之民/天将灾之陛下/何诛焉

B.妾闻/法者诛不法也/非以诛/不祥民富/敌国民/自不样/不祥之/民/天将灾之/陛下何诛焉

.妾闻法者/诛不法也/非以诛不祥/民富敌国/民自不祥/不祥之民/天将灾之/陛下何诛焉

D.妾闻法者/诛不法也/非以诛/不祥民富敌国/民自不祥/不祥之民/天将灾之陛下/何诛焉

11.下列对中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）

A.归，旧时指女子出嫁。古人认为女人“以夫为家，故谓嫁曰归也”，如《诗经·桃夭》：“之子于归，宜其家室。”此外，女子出嫁亦称“适”，如《孔雀东南飞》：“贫贱有此

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女，始适还家门。”

B.洪武，年号名，其含义是“洪大的武功”。1368年，朱元璋在应天府称帝，国号大明，建年号为洪武。 .学士，最早指那些在学读书的贵族子弟，后逐渐变成官名和人学者的泛称。作为官职，魏晋时掌管典礼、编撰诸事，唐以后成为皇帝的秘书，参与机要，明清时职务职责又有不同。

D.崩，也称作驾崩、山陵崩，是古代表示帝王及其亲人死亡的一种委婉说法。

12.下列对原有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A.马皇后在父亲去世以后，被郭子兴当作女儿收养，后嫁给了朱元璋。朱元璋被郭子兴猜忌时，一直善待自己的妻子，逐渐化解了猜忌。

B.朱元豫攻克太平以后，马皇后组织将士的家人渡江。在战争期间，又亲自准备衣服财物搞劳将士，给予了朱元璋极大的支持。

.马皇后劝谏朱元璋以不杀人为本，得到了朱元璋的肯定。朱元璋性情严厉，称帝后多次要处死大臣，因马皇后劝阻而中止。

D.朱元璋在朝堂上议事，有时生气发火，马皇后就等他回到后宫时，根据具体情况委婉地加以劝解。

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13.把中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）民家为子弟、师，尚以礼全终始，况天子乎？且濂家居，必不知情。（5分）

（2）死生，命也，祷祀何益！且医何能活人！使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎?（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14 ~15题。 塞上听吹笛 高适

雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

14．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．这首七言绝句，诗、画和音乐完美结合，描绘了一幅优美动人的塞外春光图，边塞诗中含有几分田园诗风味。 B．诗歌的后两句与李白的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意境不同，李诗写思乡情，高诗表戍边意。 ．诗中的“梅花何处落”问得很巧妙，既呼应雪净月明的实景，又委婉含蓄地表达了思念家乡的强烈感情。 D．“梅花何处落”还巧妙运用了通感的手法：战士由听曲而想到故乡的梅花之落，强烈的思乡感情呼之欲出。 15．诗的写景有“虚景”和“实景”之分。请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。（6分）

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（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《劝学》中，荀子用“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（3）《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，________________，________________。

(3) 《师说》一通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，________________，________________”的错误态度。

三、语言字运用（20分）

新世纪以，我国的艺事业进入一个空前的繁荣。尤其是学创作，每年都有大量的作品竞相问世。这种空前繁荣所带的琳琅满目和五彩缤纷，让人 ，这其中不乏思想性、艺术性和观赏性俱佳的优秀作品。不过也不难发现，在繁荣背后也存在 的现象。

纵观历史，堪称经典的学作品，无一不是作者以执着的信念和坚忍不拔的意志长期精雕细琢的上乘之作。同时，这些著者更以“板凳宁坐十年冷，不着一字空”的 的精神，完美地诠释了“如切如磋，如琢如磨”的创作品质。 反观当前艺创作中的种种浮躁现象，特别是那些抵不住

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