2014年广东省人教版语文五年级下册第一单元练习卷4

2014年广东省人教版语文五年级下册第一单元练习卷4

一、书写 1.看拼音写词语。

【答案】拘束 疾驰 马蹄 新疆 陷入 粗 【解析】略 二、填空题 1.比一比，再组词。

宣（ ） 崖（ ） 偏（ ） 渲（ ） 涯（ ） 篇（ ） 【答案】 【解析】略 2.词语补充完整。

严（ ）以（ ） 始（ ）不（ ） （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪 （ ）飘（ ）舞 （ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 不翼（ ）（ ） 千山（ ）（ ） ①千里冰封，万里雪飘，好一派 的世界。 ②大敌进犯，我军 ，决一死战。

③一进实验室，爸爸就 地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。 【答案】①银装素裹 ②严阵以待 ③废寝忘食 【解析】略 三、句型转换 1.按要求改写句子。

⑴这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。（修改病句） ⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句） ⑶明天下午你不来。 明天下午我们照样去演出。（加上关联词并成一句话）

⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。 ， 。 ， 。

【答案】（1）将“热潮”改为“活动” 或将“开展”改为“掀起” （2）那就是白杨树。 （3）即使……也…… （4）略 【解析】略 四、现代文阅读 1.《白杨》片段

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高

爸爸并没有从沉思中回过头来 倒是旁边的妹妹插嘴了 不 那不是树 那是大伞 哪有这么大的伞 你看它多直 妹妹分辩着

“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

（1）给文段第2-5自然段加上标点符号。 （2）按课文内容填空。 （3）写出近、反义词。

严肃—（ ） 坚强—（ ） 粗壮—（ ） 动摇—（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （4）回答问题：

①“高大挺秀的身影”在文中指 。 ②为什么称白杨树为“戈壁滩上的卫士”？

③白杨树有哪些特点？爸爸借白杨表白着自己怎样的心？ （5）写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者可保卫者。用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”等词语。 【答案】（1）略 （2）略 （3）略 （4）（1）白杨 ②略

③特点：直 生命力强 坚强 扎根边疆、建设边疆的心 （5）略 【解析】略 2.风

一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点风，（ ）是暖烘烘的，吹散了炎热，怪不得叫“熏风”。

初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男子干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（ ）我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

（1）选择恰当的关联词填入文中的括号里。 ……是因为…… 虽然……但是…… 即使……也……

（2）这篇文章的2-5段落是 关系，因此，本文可分为 段，请用“∥”在文中标明。 （3）按要求填下表。 季节 风的名称 不同季节风的特点 （4）“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？

【答案】（1）略 （2）并列 三 （3）略 （4）略 【解析】略 五、书面表达 1.作文。

题目：大树的诉说。(用书信的格式，用拟人手法，以大树的名义给人类写一封信，围绕一个中心自由选材。) 【答案】 【解析】略