2015-2016学年度九年级阶段考生物试题（三）

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2015-2016学年度九年级阶段考生物试题（三）（60分）

班级 姓名 座号 一． 选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。）

1. 下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是

A.唾液和胃液 B.肠液和胰液 C.胆汁和胰液 D.胃液和肠液全品考2.人体内吸收营养物质的主要器官是

A．口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠 3.消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的？ ①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A.②④⑤ B.①④⑤ C．③④⑤ D.①③⑤

4.下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录。该实验结果表明酶的催化作用

A.需要适宜的pH 试管 加入物质 温度 加入碘液 B.需要适宜的温度 1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝 C.只对一种物质起作用 2 淀粉糊+唾液 0℃ 变蓝 D.效率很高

5.下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是全品中考网

A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同

D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 6.蛋白质在人体消化道内最终消化为

A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D．脂肪酸 7.2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故。在救援过程中，救援人员钻了两个“生命之孔”，及时向被困人员输送营养液。该营养液中主要供能物质是 A．水 B．葡萄糖 C．维生素 D．氯化钠

8.在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是 A．唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁 C．胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液 9.下列说法中错误的是

A．常吃素的人却没有患夜盲症是因为某些植物性食物中含有维生素A B．淀粉制成的药物胶囊可以减少对胃的刺激 C．牙龈出血的人应多吃水果和蔬菜 D．胆囊炎患者应少吃油脂类食品

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10.医生从小王消化道的某器官中取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是右图中的

A.1 B．5 C．3 D．4 11.某同学正患胆囊炎，你认为他目前最不应该享受下列哪种美味 A．香椿炒鸡蛋 B．海米油菜

C．白菜炖粉条 D．肥而不腻的红烧肉 12.从下列哪个器官流出的血液中的氧气减少、养料增多

A．肺 B．心脏 C．小肠 D．肾

13.下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是 试管编号 加入物质 温 度 时 间 加入碘液后的现象 甲 浆糊 唾液 37℃ 10分钟 不变蓝 乙 浆糊 唾液 盐酸 37℃ 10分钟 变蓝 丙 浆糊 唾液 100℃ 10分钟 变蓝 丁 浆糊 唾液 0℃ 10分钟 变蓝 A．探究唾液能否消化淀粉 B．探究淀粉遇碘能否变蓝色

C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 14．人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是

A．食道 B．胃 C．小肠 D．大肠

15.将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝。该实验可以得出的结论是

Ａ．唾液不能使淀粉发生变化 B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖 Ｃ．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D．唾液可以将淀粉转变成其他物质 16.某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设计了两组实验（如下表） 编号 ① ② 加入物质 控制条件 检验方法 馒头碎屑+ 2ml唾液 充分搅拌；37℃水浴10分钟 加2滴碘液 馒头碎屑+ 2ml清水 充分搅拌；37℃水浴10分钟 加2滴碘液 该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是①和②号试管都变蓝，这与实验目的不相符。为此，实验小组再对实验设计进行讨论分析。你认为他们应考虑的因素是 A．馒头碎屑的量 B．水浴的温度 C．搅拌的影响 D．滴加碘液的量 17.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是

A．红细胞 B、血红蛋白 C、白细胞 D、血小板全品中考网 18.血液流经人体哪一器官后，由静脉血变成动脉血？

A．心脏 B．肾脏 C．肝脏 D．肺

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中考二、填空题(每空

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1分，共24分)

1.（11分）下图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：[ ]内填数字， 上填文字

（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为 分泌的 在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。

（2）胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化 、 、 物质，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌 ，调节 的代谢。

（3）[ ] 分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对 物质进行消化，故肝炎病人不宜吃油腻食物。

（4） 食物的消化和吸收主要在 进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。

2.（2分）据报道，某人因为腹痛难忍，到医院看病。医生诊断他患了急性胆囊炎，为他做了胆囊切除手术。没想到病人的腹痛更加剧烈，几天后连肠都坏死了。于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。病人虽然保住了性命，但他的生活从此受到严重的影响。 (1)人的胆囊切除后，食物中的 (选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响；全品中考网

(2)若人的全部小肠和部分大肠被切除，就只能通过静脉滴注获得营养，这是因为从消化道摄入的食物失去了 的主要场所。

3．（3分）为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素，实验操作步骤如下： 步骤一：取3支洁净的试管，编上号。在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液。

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步骤二：在3支试管中分别加入pH不同的盐酸溶液3毫升，使1- 3号试管中反应液的pH依次稳定在3.0,4.5,6.0。

步骤三：在3支试管中分别加入l毫升相同的稀释唾液（唾液的浓度满足本实验的要求）．摇匀后，放人37℃恒温水浴箱中3分钟。

步骤四：在3支试管中分别滴人1滴碘液，然后摇匀。 步骤五：观察并对比这3支试管中溶液颜色的变化程度。 请回答下列问题： (1)实验结果预期与结论：

①若3支试管中溶液颜色的变化程度相同．则pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素。 ②若3支试管中溶液颜色的变化程度不相同，则pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素。(2)实验过程中为什么3支试管都要选择37C ,并且恒温？ 4.（8分）图6是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：

。

（1）图中结构【3】表示心脏的 ，血管【7】内流动着 血。

（2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是【 】 。 （3）血液流经A处后，二氧化碳含量 ，血液流经B处后，氧气含量 。 （4）葡萄糖进入组织细胞后．在氧气的参与下。氧化分解释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫____ 作用，它主要在细胞的 内进行。

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2015-2016学年度九年级阶段考生物试题（三）答题卡

班级 姓名 座号 评分

一、单项选择题。（将你选择的答案用2B铅笔涂黑。共18题，共36分。）

1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D] 17 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [A][B][C][D] 18 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D]

二、非选择题（共24分）

1. （11分）

（1）_____ __ __ _____ __ __

（2）__ _____ _____ __ _____ __ _ _____ __ __ _____ __ __ （3）[ ] ____ ________ _____ __ _ (4) _____ __ _ 2．(2分)

（1）_____ __ __ （2）__ ______ ________ 3.（3分）（1）____________ （2）______________ 4.（8分）（1）___ _______ （2）[ ]

(3) (4)

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