高二人教版历史必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变第2课罢黜百家独尊儒术学案（有答案）

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”

△课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实

△阅读本课导语，结合第1课所学知识，思考：从战国到汉代，儒学地位发生了怎样的变化？ 时间 战国后期 秦朝 汉朝 儒学地位 儒学成为诸子百家中的 。 焚书坑儒 罢黜百家，独尊儒术 汉代是怎样实现“罢黜百家，独尊儒术”的呢？让我们带着这个问题学习第2课。 一、背景：从“无为”到“有为” 1、汉初的“无为”

△下列关于汉初“无为”的表述，正确的是（ D ）

①背景：秦末战火频繁，社会经济破坏严重 ②目的：为了恢复生产和安定人心

③思想来源：道家的“无为而治” ④政策措施：与民休息，减轻田租、大量复员士兵等 ⑤结果：汉朝的经济实力逐渐恢复和增强

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 2、变“无为”为“有为”

△汉朝后来变“无为”为“有为”的原因, 主要包括（ A ） ①诸侯国势力日益膨胀

②土地兼并剧烈 必要 性 ③匈奴为患

④经济发展，国力日盛—— 可能 性

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ △指出上列原因中的必要性原因和可能性原因 二、过程：

1、“罢黜百家，独尊儒术”的提出 ①董仲舒创立新儒学

△汉代新儒学中糅进了其它学派的思想，不包括（ C ）

A.道家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.阴阳五行家思想 ②汉代新儒学的主要内容及其目的和作用 主要内容 目的和作用 “ 春秋大一统 ”、“ 罢黜百家，独尊儒术 ” 加强 中央集权 ，以 思想 的大一统维护政治的大一统 “ 君权神授 ”、“天人合一”、“天人感应” “ 三纲五常 ” △阅读“学思之窗”的材料，回答思考题：

①汉武帝即位后，迫切需要加强 专制主义中央集权 和巩固 国家统一 , 凡符合其需要的思想, 他都会 采纳 。

加强 君权 和抑制 暴政 巩固 君权 ，维护 统治秩序 第 3 页

②董仲舒糅合阴阳家的思想，提出“天人合一”“天人感应”等观点，有利于加强 专制主义中央集权 。 ③法家主张重农抑商、以严刑峻法统治人民，这有利于加强 专制主义中央集权 和巩固 国家统一 。 2、儒学成为正统

△下列关于儒学成为正统的表述，错误的是（ D ）

A.董仲舒创立新儒学，提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，为儒学成为正统奠定了思想理论基础 B.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行，是儒学成为正统的关键 C.儒学之所以能够成为正统，其根本原因是它迎合了封建统治者加强中央集权、巩固国家统一的意愿 D.从汉武帝开始，儒学处于“独尊”地位，并成为历代统治者推崇的正统思想，其它学派思想都消亡了 △下列不属于汉武帝使儒学成为正统的措施的是（ D ） A.思想上，肯定董仲舒的新儒学，并接受其建议 B.政治上，起用很多儒学家参与国家大政

C.教育上，规定儒家经典为教科书，设“博士”专门研究和传播“五经”，兴办太学并下令各郡县设立学校

D.收缴并焚毁其它学派的书籍

△汉武帝使儒学在民间开始处于独尊地位的措施是（ D ）

A.规定儒家经典为教科书 B.规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经” C.设“博士”专门研究和传播“五经” ，兴办太学 D.下令在全国各郡县设立学校 △本课知识网络

△作业：《步步高》第2课课时作业

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