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(4份试卷汇总)2019-2020学年武汉市语文七年级(上)期末统考模拟试题

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  • 2025/12/3 7:48:50

像母亲的手抚摸着你。

(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

②轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉,格拉拉地松动。

③麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

1)为上面文字甲按原文顺序重新排序: ________。

2)甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。

①触觉方面:________________。 ②嗅觉方面:________________。 ③听觉方面:________________。 ④视觉方面:________________。 3)甲文春风特有的芳香是指______________________________。 【小题4】概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。

4)甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。 江南的春风 ; 北京的春风 5)乙段文字写出了北京春天的别样的体会,分别是什么。

②段表示为 (10字以内) ③段文字表示为 (25字以内) 七、作文

13.一本图书,翻开新的一页,你会看到美丽的奇遇;一本日历,翻开新的一页,你会迎来明媚的一天;一段坎坷,翻开新的一页,你会踏上怡人的坦途…… 请以《翻开新的一页》为题,写一篇记叙文。

要求:①确定中心和写作思路,然后作文。②内容具体,有真情实感。③不少于500字。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤书写要正确、规范、美观。

【参考答案】 一、选择题 1.C 2.B 3.D 4.C 5.B

二、名句名篇默写

6. (1)晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄 (2)应傍战场开 (3)河流大野犹嫌束, 山入潼关解不平 (4)何当共剪西窗烛 三、诗歌鉴赏

7.1)黄昏归巢的乌鸦

2)C

四、综合性学习

8.(1)示例:上网搜集;到图书馆查阅;向老师咨询。 (2)作品推荐:《野草》

推荐词:这是一部深刻、优美的散文诗。

(3)示例:我看到了一个生活简朴、甘于奉献的鲁迅先生。 五、文言文阅读 9.1)B

2)(1)于是它又放弃这棵树上的狼崽,转而奔至另一棵树下,像刚才那样边跑边号叫。 (2)口中叫个不停,脚下奔跑不止。 3)D

4)贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;母爱

5)示例:更赞同甲文中屠户的做法,因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,杀狼是正当的;而乙文中牧童“杀狼\则出于一种无聊的残忍,表现的是人性中恶的一面。 10.1)B 2)B 3)A 4)B

5) 这只狗曾把我从死地救活,不能给你,除了这个条件我都答应你。 (路人)立即救了杨生出来,(将狗)拴住就离开了。 六、现代文阅读

11.1)描写;热爱春天赞美春天热爱生活的人才会珍惜春天,用心血精力去编织春天,灌溉春天 2)春花图春风图田畴春意河畔春光天空春景果园春色

3)甲文中的“偷偷”“钻”形容小草在人们不知不觉中长出地面;乙文中的“破土而出”“拱动”形容春天是种子萌发的动力;甲句采用拟人的修辞手法,乙句采用拟物的修辞手法,分别表现小草或种子旺盛的生命力 4)秋风

5)生活中美好的事物(通过“播种”“编织”“让春天永驻我们身边……”等词句即可理解) 12.1)DBAC

2)每空至少写两个词语)

①触觉方面:不寒、母亲的手、抚 摸。 ②嗅觉方面:泥土的气息、青草味儿。

③听觉方面:卖弄清脆的喉咙、婉转的曲子、牧童的短笛、嘹亮地响等。 ④视觉方面:繁花、嫩叶。

3)新翻的泥土的气息,混着青 草味儿,还有各种花的香 4)描绘了一幅生机勃勃的春风图或江南春风图 5)柔 刚 【小题6】

②段表示为:使河冰开裂,冬眠惊醒。

③段文字表示为:使麦苗返青,山桃鼓苞,帮助人们把粪肥抛洒匀净。 七、作文 13.范文: 翻开新的一页

人生就像一本书,需要自己一页一页地翻下去,转眼间,小学的六年过去了,我又翻开了初中的新一

页。

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有伤心,有后悔……太多的情感融洽在一起,让人烦恼让人回味。快乐上初中之后,我的每一天都是充实的,课间时和同学们聊聊天,探讨一些数学题,玩一些有意义的游戏;中午回到宿舍,和好朋友说一说知心话,或美美地睡上一小觉;晚自习后,带着一天的美好做个好梦。这一天里无数件快乐的事编织成一条美丽的彩带,永远在我的脑海里停留。

唉!十几分的阅读题只得了六、七分,真不知道初中的阅读题为什么这么难,我总结了很多经验,可是那一次做阅读都没有比以前提高,就因为阅读,每次的语文考试只能得七、八十分,连优秀率都达到不了。我到底什么时候才能把这个令人头疼的阅读题做好呢?

望着眼前这张89分的数学考卷,我伤心不已,看这上面的错题,大多数都是因为马虎才错的,自打上初一以来,我的数学成绩不论是小考还是大考,哪一次都没有上过九十分,都是马虎的错,我以后一定要改掉马虎的坏毛病,不能再让数学成绩停留在九十分以下。

前几天上英语课时,老师考第五课和第六课的句子,老师让我们从第一位同学开始,一人说一句。轮到我时,那个句子我刚好不会,我说的上词不接下词的,老师给我提示我也不明白,最后老师让我坐下了,我的脸通红,心里想:如果我把重要的句子背下来,每天复习旧的知识,现在就不会这样了。 剩下的这些都是空白页了,以后我要充实自己的生活,让这本书变得丰富多彩。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

(1)丧失阅读的习惯,我们哀悼的将不仅是实体书店的消亡,而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的________。

(2)不可否认,个别干部对群众疾苦________,而焦裕禄同志却是心中只有群众,唯独没有自己的好干部。

A.迷离 莫衷一是 B.迷惘 漠不关心 C.迷醉 莫衷一是 D.迷离 漠不关心

2.选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项( )

①看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

②一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 ④山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 A.比喻 拟人 拟人 比喻 B.比喻 比喻 拟人 拟人 C.拟人 拟人 比喻 比喻 D.拟人 比喻 比喻 拟人

3.填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()

我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

A.儿子毕竟幼小,虽然很胖 B.儿子毕竟很胖,即使幼小 C.儿子尽管很胖,毕竟幼小 D.儿子虽然很胖,毕竟幼小

4.下列说法不正确的一项是( ) A.李白,字太白,号香山居士,唐代诗人。

B.《济南的冬天》的作者是现代作家老舍,他的原名叫舒庆春,字舍予,代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。

C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。

D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文,通过对春天景物的描写,抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。

5.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A.絮叼(xù) 淡雅 荫蔽(yīn) 各得其所 ..B.憔悴(qiáo) 分歧 诀别(jué) 喜出望外 ..C.匿笑(ruò) 烂慢 一霎(shà) 泼泼洒洒 ..D.徘徊(pái) 祷告 沐浴(ɡǔ) 翻来复去 ..二、名句名篇默写 6.诗文默写。(10分)

(1)数声风笛离亭晚, 。

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像母亲的手抚摸着你。 (乙)①我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。 ②轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉,格拉拉地松动。 ③麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮

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