Module5导学案

1) In the morning, we get up. We go to school. 2) In the evening, I have dinner. I do my homework. Call back the answers from the whole class . 三、练习反馈： 请根据汉语意思完成下列英语句子。 1. 他们在家吃早饭和晚饭。 They __________ __________ and __________ at home. 2. 我们每天上一节语文课。 Call back Do exercises some We have ___________ ___________ ___________ every day. 3. 我经常在家做家务活。 I often ____________ ___________ at home. 4. 孩子们大约下午三点离开学校。 Sum up Children __________ ____________ at __________ three________ in the afternoon. 四、课堂小结： 五、作业 六、板书设计 课题：. Unit2 We start work at nine o’clock. 板书主要内容： 教后反思 Homework

Unit 3 Language in use

主备人： 审定人：组内其它成员 课型： 授课时间： 一、学习目标： 1．知识目标:

Key vocabulary: park, finish, housework

Key structures: present simple with I, you, we, they Prepositions of time at, in , on Negative form of present simple don’t

2．能力目标: 一般现在时的陈述句形式（主语为I, they, we, you）。 3．情感目标：. 和别人谈话时学会尊重别人。 二、学习重点：目标1 三、学习难点：目标2

四、学法指导：自主学习与合作学习相结合 五、学习过程

教师活动 一、 预习导学 学生活动 Help students to revise what is learnt in 3 periods of this module. Revise 二、课堂导学 (A-1-3) A. Run through the examples with the Ss. and make sure that they are familiar with the use of have and don’t Repeat B. Ask the Ss. to repeat the sentences in the box. ” Can you make other similar examples” about your weekend. the Ss. to do activity 2 and 3 on page 30 the Ss. to do activity 4 on page 31 down 5 sentences about your weekend using what we have learned. 三、练习反馈 A.默写单词或词组： Talk about Write Do some exercises 1.家务劳动___________ 2.公园 __________ 3.吃晚饭 ____________ 4.课间休息 __________ 5.放学 ____________ 6.做你的作业 ________ B.完成句子： 1、我们上美术和历史课。 2、他们不是八点出发。 3、我和我的朋友谈话。 4、我周日不去学校。 5、星期三我们不上化学课。 四、课堂小结： Sum up Homework 五、作业 六、板书设计 课题： Module 5 Unit3 Language in use 七、教后反思

Unit3 Language in use

主备人： 审定人：组内其它成员 课型： 授课时间： 一、学习目标： 1、知识目标：

复习本模块的词汇，能够将所学知识灵活运用。

2、能力目标：一般现在时的陈述句形式（主语为I, they, we, you）。 3、情感态度价值观：和别人谈话时学会尊重别人。 二、学习重难点：

能够灵活运用，And 连接的两个简单句。 三、教法与学法：自主学习与合作学习相结合 四、教具与媒体：PPT ，handout 五、学习过程：： 练习 学生活动